2016人教A版高中数学必修32.1.2“系统抽样”Word版含解析.docxVIP

课时训练10　系统抽样 一、系统抽样的概念 1.下列抽样问题中最适合用系统抽样法抽样的是(　　) A.从全班48名学生中随机抽取8人参加一项活动 B.一个城市有210家百货商店,其中大型商店20家,中型商店40家,小型商店150家.为了掌握各商店的营业情况,要从中抽取一个容量为21的样本 C.从参加模拟考试的1 200名高中生中随机抽取100人分析试题作答情况 D.从参加模拟考试的1 200名高中生中随机抽取10人了解某些情况 答案:C 解析:A中,总体容量较小,样本容量也较小,可采用抽签法,所以A不适合;B中,总体中的个体有明显的差异不适宜用系统抽样法,所以B不适合;D中总体容量较大,但样本容量较小,可用随机数法,所以D不适合;C中,总体容量较大,样本容量也较大,可用系统抽样法,故选C. 2.老师从全班50名同学中抽取学号为3,13,23,33,43的5名同学了解学习情况,其最可能用到的抽样方法为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.简单随机抽样 B.抽签法 C.随机数表法 D.系统抽样 答案:D 3.系统抽样又称等距抽样,从N个个体中抽取n个个体为样本,先确定抽样间隔,即抽样距k=Nn(取整数部分).从第一段1,2,…,k个号码中随机抽取一个入样号码i0,则号码i0,i0+k,…,i0+(n-1)k均入样构成样本,所以每个个体的入样机会(　　) A.相等 B.不相等 C.与i0相关 D.与编号相关 答案:A 解析:表面上看与i0有关,但i0也是随机地抽出来的,所以每个个体入样的机会均等. 二、系统抽样的应用 4.(2015山西大同高一检测)采用系统抽样的方法从2 005个个体中抽取一个容量为50的样本,则抽样间隔和随机剔除的个体数分别为(　　) A.40,5 B.50,5 C.5,40 D.5,50 答案:A 解析:由系统抽样可知随机剔除的个体数应为5,抽样间隔应为2 00050=40. 5.某班共有52人,现根据学生的学号,用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本.已知3号、29号、42号同学在样本中,那么样本中还有一个同学的学号是(　　) A.10 B.11 C.12 D.16 答案:D 解析:由已知间隔k=13,可推出另一个同学的学号为16. 6.某中学采用系统抽样方法,从该校高一年级全体800名学生中抽50名学生做牙齿健康检查.现将800名学生从1到800进行编号.已知从33~48这16个数中取的数是39,则在第1小组1~16中随机抽到的数是 (　　) A.5 B.7 C.11 D.13 答案:B 解析:设第一小组抽到的数是m,则m+16×(3-1)=39,解得m=7,答案选B. 7.从1 203个产品中选12个产品进行检验,质检员采用系统抽样的方法,先随机地剔除了3个个体,再用系统抽样的方法选取12个产品,则某个产品被选中的概率是(　　) A.1100 B.112 C.121 203 D.11 203 答案:C 解析:因为每个个体被抽到的机会是均等的,所以某个产品被选中的概率应为121 203. 8.(2015山东济宁高一模拟)某次考试结束后,从考号为 1~1 000号的1 000份试卷中,采用系统抽样法抽取50份试卷进行评价,则在考号区间[850,949]上被抽到的试卷份数为(　　) A.一定是5份 B.可能是4份 C.可能会有10份 D.不能具体确定 答案:A 解析:由于1 000÷50=20,即每20份试卷中抽取一份,949-850+1=100,因此在考号区间[850,949]中抽取的试卷份数为10020=5.选A. 9.(2015湖南浏阳高三质检)某班级有50名学生,现要采取系统抽样的方法在这50名学生中抽出10名学生,将这50名学生随机编号1~50号,并分组,第一组1~5号,第二组6~10号,…,第十组46~50号,若在第三组中抽得号码为12的学生,则在第八组中抽得号码为　　　　　的学生.? 答案:37 解析:这50名学生随机编号1~50号,并分组,第一组1~5号,第二组6~10号,…,第十组46~50号,在第三组中抽得号码为12的学生,则在第八组中抽得号码为12+(8-3)×5=37.故答案为37. 10.某工厂有1 003名工人,从中抽取10人参加体检,试用系统抽样进行具体实施. 解:(1)将每个人编一个号,由0001至1003. (2)利用随机数表法抽取3个号并将对应的3名工人排除. (3)将剩余的1 000名工人重新编号为0001至1000. (4)分段,取间隔k=1 00010=100,将总体均分为10组,每组含100名工人. (5)从第一段即0001号到0100号中随机抽取一个号l. (6)按编号将l,100+l,200+l,…,900+l共10个号选出. 这10个号所对应的工人即