2016人教B版高中数学必修22.2.4“点到直线的距离”课件.ppt

在铁路的附近，有一大型仓库．现要修建一条公路与之连接起来，易知从仓库垂直于铁路方向所修的公路最短．将铁路看作一条直线l，仓库看作点P.怎样求得仓库到铁路的最短距离呢？ 1.点P(x0，y0)到直线Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)的距离d＝__________________. 2．两条平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0的距离d＝______________ . [答案]　A [答案]　A [答案]　B 4．点(0,5)到直线y＝2x的距离是________． 5．经过点M(3，－2)且与原点距离为3的直线l的方程为__________． [答案]　x－3＝0或5x－12y－39＝0 求点P(3，－2)到下列直线的距离： (1)3x－4y－1＝0；(2)y＝6；(3)y轴． [分析]　本题主要考查点到直线的距离公式的应用，直接代入点到直线的距离公式即可． [点评]　运用点到直线的距离公式时，要将直线方程转化成一般式的形式；与坐标轴垂直的直线，直接由数形结合的方法求解即可． 已知在△ABC中，A(3,2)、B(－1,5)，C点在直线3x－y＋3＝0上．若△ABC的面积为10，求C点坐标． [分析]　本题易求|AB|＝5，C点到AB的距离即为△ABC中AB边上的高．设C(x0，y0)，则y0＝3x0＋3，从而可建立x0的方程求解． 求经过点P(1,2)的直线，且使A(2,3)、B(0，－5)到它的距离相等的直线方程． 求两平行线l1：3x＋4y＝10和l2：3x＋4y＝15的距离． [分析]　由题目可获取以下主要信息： ①直线l1与l2的方程已知； ②l1与l2平行． 解答本题可转化为点到直线的距离或直接利用两平行线间的距离公式或利用原点到两平行线距离的差，从而求解． [点评]　要看准公式的结构特征：分子别忘记绝对值符号，分母别忘记开方，方程要化成一般式． [答案]　C [辨析]　直线方程的点斜式不能表示平行于y轴的直线，当直线斜率不存在时，即直线方程x＝－2也符合． ②当两定点A、B在直线l的同侧时，作点A关于直线l的对称点A′，连接A′B交直线l于点P，则点P到两定点A、B的距离之和最小． 思想方法技巧 7C中小学课件 课堂讲练互动 平面解析几何初步 第二章 2.2.4　点到直线的距离 第二章　 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 思想方法技巧 4 课 时 作 业 5 课前自主预习 1 课前自主预习 课堂典例讲练 点到直线的距离公式 点到直线距离的应用 求两平行线间的距离 易错疑难辨析 1.(2015·山东枣庄六中高一期末测试)两条平行直线3x－4y－1＝0与6x－8y－7＝0之间的距离为(　　) A．　　　　　　　　　B． C． D．1 [解析]　由6x－8y－7＝0，得3x－4y－＝0，故两平行直线之间的距离d＝＝. 2．(2015·河南郑州市高一期末测试)点(1,2)到直线y＝2x＋1的距离为(　　) A． B． C． D．2 [解析]　点(1,2)到直线y＝2x＋1的距离为d＝＝. 3．已知两点A(3,2)和B(－1,4)到直线mx＋y＋3＝0的距离相等，则m为(　　) A．0或－ B．或－6 C．－或 D．0或 [解析]　由题知直线mx＋y＋3＝0与AB平行或过AB的中点，则有－m＝或m×＋＋3＝0，m＝或m＝－6. [答案]　 [解析]　点(0,5)到直线y＝2x的距离d＝＝. [解析]　若直线l的斜率存在，设为k，则l的方程为 y＋2＝k(x－3)，即kx－y－(3k＋2)＝0， 由点到直线的距离公式，得＝3， 解得k＝， 故直线l的方程为x－y－(＋2)＝0 即5x－12y－39＝0， 当直线的斜率不存在时，x＝3也符合题意， 所求直线方程为5x－12y－39＝0或x－3＝0. 6．求与直线3x－y－2＝0距离为的直线方程． [解析]　所求直线为平行直线， 设所求直线方程为3x－y＋C＝0. 由两平行线距离公式，得＝，解得C＝8或C＝－12.故所求直线方程为3x－y＋8＝0或3x－y－12＝0. [解析]　(1)由点到直线的距离公式可得 d＝＝. (2)由直线y＝6与x轴平行，得 d＝|6－(－2)|＝8. 或将y＝6变形为0·x＋y－6＝0， d＝＝8. (3)d＝|3|＝3. (1)求点P(－1,2)到直线2x＋y－5＝0的距离； (2)点A(a,6)到直线3x－4y＝2距离等于4，求a的值； (3)求过点A(－1,2)且与原点距离等于的直线方程． [解析]　(1)由点到直线距离公式d＝. (2)由点到直线的距离公式＝4， a＝2或. (3)设所求直线l：y－2＝k(x＋1)，原点O(0,0)到此直线距离为，可求得k＝－1或－7， 所求