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2016高中数学人教B版必修22.3.4“圆与圆的位置关系”word学案2.docVIP

2016高中数学人教B版必修22.3.4“圆与圆的位置关系”word学案2.doc

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2016高中数学人教B版必修22.3.4“圆与圆的位置关系”word学案2

圆与圆的位置关系 学习要求:能根据给定圆的方程,判断圆与圆的位置关系; 学习重点:能根据给定圆的方程,判断圆与圆的位置关系 学习难点:用坐标法判断两圆的位置关系[来源:学.科.网Z.X.X.K] 学习过程: 一、复习准备 1. 两圆的位置关系有哪几? 2.设两圆的圆心距为d. 当时,两圆 , 当时,两圆 当 时,两圆 ,当时,两圆 当时,两圆 3.如何根据圆的方程,判断两圆之间的位置关系?(探讨) 二、讲授新课: 1.两圆的位置关系利用半径与圆心距之间的关系来判断 已知圆,圆,试判断圆与圆的关系? 方法(一)(配方→圆心与半径→探究圆心距与两半径的关系) 方法(二)解方程组 探究:相交两圆公共弦所在直线的方程。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 两圆的位置关系利用圆的方程来判断 方法:通常是通过解方程或不等式和方法加以解决 (以例1为例说明) 例2.圆的方程是:圆的方程是: , m为何值时,两圆(1)相切.(2)相交(3)相离(4)内含 思路:联立方程组→讨论方程的解的情况(消元法、判别式法)→交点个数→位置关系)[来源:学科网]与,问m取何值时,两圆相切。 [来源:Zxxk.Com]和圆的交点为A、B, (1)求AB的长; (2)求过A、B两点且圆心在直线上的圆的方程. 3.小结:判断两圆的位置关系的方法: (1)由两圆的方程组成的方程组有几组实数解确定. (2)依据连心线的长与两半径长的和或两半径的差的绝对值的大小关系. 三、巩固练习: 1.求经过点M(2,-2),且与圆与交点的圆的方程 2.已知圆C与圆相外切,并且与直线相切于点,求圆C的方程. [来源:学+科+网]和的外公切线方程 7C教育资源网(),百万资源免费下载,无须注册! 7C教育资源网()域名释义:7c学科网,联系QQ:372986183

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