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2016高中数学人教B版必修41.2.4.1“角α与α+k·2π〔k∈Z〕、-α、α+〔2k+1〕π〔k∈Z〕 的3角函数间的关系”同步课件
* 中小学课件 课堂讲练互动 课前预习目标 课堂互动探究 课前预习目标 梳理知识 夯实基础 课堂互动探究 剖析归纳 触类旁通 第一章基本初等函数()
1.2 任意角的三角函数
1.2.4 诱导公式
第一课时 角α与α+k·2π(kZ)、-α、α+(2k+1)π(kZ) 的三角函数间的关系
学 习 目 标1.借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式(一)、(二)、(三).
2.掌握并运用诱导公式(一)、(二)、(三)求三角函数值,化简或证明三角关系式.
自 学 导 航1.角α与α+k·2π(kZ)的三角函数关系(公式一)
sin(α+2kπ)=;
cos(α+2kπ)=;
tan(α+2kπ)=.
sinα
cosα
tanα
2.角α与-α间的三角函数关系(公式二)
sin(-α)=;
cos(-α)=;
tan(-α)=.
-sinαcosα
-tanα
3.角α与α+(2k+1)π(kZ)的三角函数关系(公式三)
sin[α+(2k+1)π]=;
cos[α+(2k+1)π]=;
tan[α+(2k+1)π]=.
-sinα-cosαtanα
思 考 探 究1.诱导公式一、二各有什么作用?
提示 诱导公式一将角转化到(0,2π)上求值;诱导公式二将角转化为正角求值.
2.怎样记忆三组诱导公式?
提示 诱导公式的记忆口诀是“函数名不变,符号看象限”.其含义是诱导公式两边的函数名称一致,符号则是将α看成锐角时原角所在象限的三角函数值的符号.α看成锐角,只是公式记忆的方便,实际上α可以是任意角.
自 测 自 评1.已知sin(π+α)=,且α是第三象限角,则cos(2π-α)的值为( )
A.- B.
C.± D.
解析 由sin(π+α)=可得sinα=-.
α是第三象限角,cosα=-.
cos(2π-α)=cos(-α)=cosα,
cos(2π-α)=-.
答案 A
2.tanπ=( )
A. B.-
C.1 D.-1
解析 tan=tan(2π+)=tan=-tan=-1.
答案 3.若sin(α-π)=,α为第四象限角,则tanα=( )
A.- B.-
C. D.
解析 sin(α-π)=,sinα=-.
α是第四象限角,cosα=.tanα=-.
答案 4.已知tan(α-π)=,α是第三象限角,则cos(π+α)的值为( )
A.- B.-
C. D.
解析 tan(α-π)=tanα,tanα=.
∵α是第三象限角,cosα=-,
cos(π+α)=-cosα=.
答案 D
名 师 点 拨1.公式(三)可以化简为
cos[α+(2k+1)π]=cos(α+π)=-cosα,
sin[α+(2k+1)π]=sin(α+π)=-sinα,
tan[α+(2k+1)π]=tan(α+π)=tanα.
即cos(α+π)=-cosα,
sin(α+π)=-sinα,
tan(α+π)=tanα.
这样看起来更简单、易记,要求熟练记忆和应用.
2.由公式(一)、(二)、(三)可得
sin(α+nπ)=
cos(α+nπ)=
tan(α+nπ)=tanα,nZ.
3.公式中的角α可以是定义域内任意角.
例1 求下列各式的值.
(1)sin+cos-tan;
(2)sin+cos+tan.
典 例 剖 析剖析 解答该类题目常用方法是先把负角化成正角,然后把大于2π的角化为0~的角,再求值.
解析 (1)原式=-sin+cos+tan
=-sin+cos+tan
=-sin+cos+tan
=-sin+tan+
=sin-tan+
=-+
=.
(2)原式
=sin+cos+tan
=sin+cos+tan
=sin+cos+tan
=-sin-cos+tan
=---tan
=-1-1
=-2.
规律技巧 注意观察角,将角化成2kπ+α、π±α、2π-α等形式后再利用诱导公式求值.
变式训练1 求下列各式的值:
(1)sin+cos+tan;
(2)sin+cos+tan.
解析 (1)原式=-sin+cos
+tan
=sin+cos+tan
=sin+cos+tan
=sin+cos-tan=+-1=0.
(2)原式=sin+cos-tan
=sin+cos-tan
=sin+cos+tan
=sin-cos+1=-+1=1.
例2 (1)已知sin=-,求sin;
(2)已知cos=,求cos;
(3)已知tan=,求tan.
剖析 (1)中-=2π;(2)中-=π;(3)中+=π.利用诱导公式求解.
解析 (1)α-=-2π,
sin
=sin=sin=-.
(2)α+=α++π,
cos=cos
=-cos=
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