乐理和视唱教学大纲.docVIP

《乐理与视唱》课程教学大纲 课程名称：乐理与视唱/Music Theory and Sight-singing 课程编码：Z210048 总学时/总学分：32学时/1.5学分 理论学时/理论学分：16学时/1学分 实践学时/实践学分：16学时/0.5学分 适用专业：学前教育 开课单位：师范学院 一、课程性质及目的 1.课程性质 《乐理与视唱》课程是学前教育专业的专业特色课。 2.课程目的 本课程主要包括乐理基础知识和视唱基础练习。此课程的学习为将来从事幼儿教育工作打下音乐理论基础和识谱视唱技能基础，是学习钢琴、声乐、伴奏等音乐专业课程的重要基础课程。 二、课程内容及要求 第一讲 音的高度与记谱法（6学时） （一）本章教学目的与要求 了解音的产生与分类，掌握唱名及唱名法的含义，初步掌握五线谱及简谱记谱法。 （二）本章教学内容 一、音的产生 二、唱名及唱名法 三、五线谱记谱法 四、简谱记谱法 第二讲 节奏与节拍（4学时） （一）本章教学目的与要求 掌握节奏与节拍的概念，了解拍子的种类，练习并初步掌握切分音与弱起小节的节奏。 （二）本章教学内容 一、节奏与节拍 二、拍子的种类 三、切分音与弱起小节 第三讲 装饰音与常用记号（4学时） （一）本章教学目的与要求 了解装饰音的含义，掌握装饰音的种类，会认常用记号。 （二）本章教学内容 一、装饰音 二、装饰音的种类 三、常用记号 第四讲 音程（4学时） （一）本章教学目的与要求 掌握音程的概念、名称、转位，学会识别音程。 （二）本章教学内容 一、音程的概念 二、音程的名称、转位 三、识别音程 第五讲 调及调式（4学时） （一）本章教学目的与要求 了解调的概念，掌握自然大、小调的音阶，学会识别调。 （二）本章教学内容 一、调式 二、自然大、小调的音阶 三、调号产生的规律 四、怎样识别大、小调 第六讲 和弦（4学时） （一）本章教学目的与要求 了解和弦、三和弦、七和弦的概念，掌握和弦的构成、名称、类型、转位和标记。 （二）本章教学内容 一、和弦 二、三和弦 三、七和弦 第七讲 调式中的音程及和弦（6学时） （一）本章教学目的与要求 掌握稳定音程与不稳定音程的概念，掌握不和谐音程的解决及和弦的应用。 （二）本章教学内容 一、大小调式中的音程 二、稳定音程与不稳定音程 三、不和谐音程的解决 四、和弦的应用 三、参考教材 教学用书：贾方爵编著.基本乐理.湖南师范大学出版社.2000年版。 参考用书： 邵春良编著.实用简谱与五线谱入门.蓝天出版社.1999年版。 幼儿师范学校教科书.乐理视唱练耳.人民教育出版社.1998年版 四、学习要求 积极参加视唱与节奏练习的实践活动，结合钢琴和舞蹈的学习与练习加深理解。 五、成绩评定方式 （一）本课程成绩采用百分制计分，开卷 （二）本课程成绩构成 1.平时成绩10% 2.作业10% 3.期末考试80%（包括视唱、模唱、节奏等） 大纲制定者：张睿锟 大纲审定者：闫 青 制定时间： 2010年5月