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2016高中数学人教B版必修43.3“3角函数的积化和差与和差化积”同步课件.ppt

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2016高中数学人教B版必修43.3“3角函数的积化和差与和差化积”同步课件

* 中小学课件 课堂讲练互动 课前预习目标 课堂互动探究 课前预习目标 梳理知识 夯实基础 课堂互动探究 剖析归纳 触类旁通 第三章 三角恒等变换 3.3 三角函数的积化和差与和差化积 学 习 目 标能运用两角和与差公式及倍角公式进行简单的三角恒等变换(包括导出积化和差、和差化积公式,但不要求记忆). 自 学 导 航1.积化和差公式 cosαcosβ=. sinαsinβ=. sinαcosβ=. cosαsinβ=. [cos(α+β)+cos(α-β)]-[cos(α+β)-cos(α-β)][sin(α+β)+sin(α-β)][sin(α+β)-sin(α-β)]2.和差化积公式 sinx+siny=. sinx-siny=. cosx+cosy=. cosx-cosy=.  2sin·cos 2cos·sin 2cos·cos -2sin·sin 思 考 探 究积化和差公式有什么结构特点? 提示 (1)同名函数积化为余弦函数的和差;异名函数积化为正弦函数的和差; (2)角的顺序是“α+β”在前,“α-β”在后. 自 测 自 评1.sincos化为和差的形式为(  ) A.sin(α+β)+cos(α-β) B.cos(α+β)+sin(α-β) C.sin(α+β)+sin(α-β) D.cos(α+β)+cos(α-β) 解析 sincos = =cos(α+β)+sin(α-β).  答案 B 2.cos-cos化为积的形式是(  ) A.cosx       B.sinx C.-sinx D.-cosx  解析 cos-cos=-2sinx·sin=sinx.  答案 B 3.函数y=sin·sin的最大值为(  ) A. B.- C. D.-  解析 由题意可知y=- =cos4x+.y的最大值为.  答案 A 4.有下列关系式: sin5θ+sin3θ=2sin8θcos2θ; cos3θ-cos5θ=-2sin4θsinθ; sin3θ-sin5θ=-cos4θcosθ; sin5θ+cos3θ=2sin4θcosθ. 其中正确的个数为(  ) A.0 B.1 C.2 D.4  解析 不正确,右边的角应是=4θ与=θ. 也不正确,右边应是2sin4θsinθ. 的右边应是-2cos4θsinθ,故不正确. 的左边不是同名函数,不能直接用和差化积的公式,应先用诱导公式化为同名再化积. 均不正确.故选A.  答案 A 名 师 点 拨利用和差化积公式应注意 (1)在遇到数与三角函数的和差时,需要把数化作某角的函数值,再化积.如将-cosα化为cos-cosα,再化积. (2)当遇到正、余弦函数的平方时,应首先考虑灵活应用二倍角公式的变形进行降幂,然后和差化积. (3)只有系数绝对值相等的同名函数的和差,才能直接应用公式化成积的形式,否则需要化成同名函数后再化积. 例1 计算: (1)sin75°-sin15°; (2)cos105°+cos15°. 剖析 利用和差化积公式.  典 例 剖 析解析 (1)sin75°-sin15° =2cos·sin =2cos45°·sin30°=; (2)cos105°+cos15° =2cos·cos =2cos60°·cos45° =. 规律技巧 掌握好和差化积公式并能够熟练运用是解题关键.  变式训练1 把下列各式化为积的形式. (1)sin122°+sin36°; (2)cos+cos; (3)sin78°-sin42°; (4)cos75°-cos23°.  解析 (1)sin122°+sin36° =2sin·cos=2sin79°cos43°. (2)cos+cos =2cos·cos =2cosαcos=-cosα.  (3)sin78°-sin42°=2cos·sin =2cos60°·sin18°=sin18°. (4)cos75°-cos23°=-2sin·sin =-2sin49°sin26°. 例2 计算:(1) sin15°·sin30°·sin75°; (2) cos105°·sin45°. 剖析 考查积化和差运算公式.  解析 (1) 原式=sin15°·sin75° =-(cos90°-cos60°)=. (2) 原式=(sin150°-sin60°)=. 规律技巧 牢固掌握积化和差公式并能熟练运用是解题的关键.  变式训练2 把下列各式化为和差的形式. (1)sin·cosπ; (2)2cos35°·sin55°; (3)cos(x-y)·cos(x+y).  解析 (1)解法1:sin·cosπ = = =×=-. 解法2:sin·cosπ=cosπ·cosπ=cos2 ====-. (

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