高校校报的舆论导向作用.docVIP

　　高校校报的舆论导向作用 摘要：本文从高校校报“舆论导向功能、思想引领作用、文化宣传的传播性和美育的生成性”几方面论述“一个主导，三个重要”的作用和“双重性”，阐明校报是高校思想 政治 工作和舆论宣传的重要阵地。只要努力提高办报质量，办出特色才能提高校报的文化品位和思想力量。 　　关键词：高校校报；文化；思想；导向 　　 　　高等院校是一个特殊学术环境，那么高校校报的受众也就具有了一定的特殊性。高校校园文化是一种高层次的文化，高校校同文化应该是 社会 文化的前导，所以我认为高校校报应该承担双重责任就是构建大学校园文化，重建新时期大学精神；引领当今前沿的社会文化。 　　 　　一、舆论导向功能 　　 　　高校校报的权威地位和宣传作用。高校校报是国家新闻出版署统一管理、具有出版刊号的平面媒体，也是校党委领导和管理下的一份机关报。一般来说，较之校内其他部门主办的刊物、简报更具权威性和导向性。高校校报应该在校园内拥有主流话语权，就是如何发挥“一个主导，三个重要”的作用。“一个主导，三个重要”即高校校报是高校校园媒体中的主导媒体，是校园中传播社会主义精神文明的重要载体，是连接广大师生的重要纽带，是展示高校形象的重要窗口。校报作为高校党委和行政的机关报，是高校思想政治工作和舆论宣传的重要阵地。那么怎样发挥主导媒体作用呢?努力提高办报质量，办出特色才能增强可读性。为和谐校园服务，就是要坚持贴近群众(师生)、贴近(校园)生活、贴近实际的“三贴近”原则，“三贴近”是“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的必然要求，也是新闻宣传工作增强针对性、实效性和吸引力、感染力的根本途径。要始终关注学校的 发展 脚步，倾听学校发展的足音，要关注学校的学科建设、教学科研，关心学生的健康成长，要和全校师生员工的切身利益息息相关。最大限度地激发师生员工的积极性和创造性。为学校的改革建设发展、为构建和谐校园提供强有力的精神动力和舆论支持。 　　校报要在始终坚持正确的舆论导向的前提下，注意把指导性融于可读性之中。师生员工是校报的主要读者群。校报只有了解他们的需求。为教职工的利益服务，才能赢得他们的青睐。校报要反映群众的生活，关心群众的呼声，做党和人民的喉舌，做群众的真诚的朋友。要关心教职工的所思所想，关心群众的利益，与读者同呼吸，为读者排忧解难，释疑解惑，全心全意为广大师生员工服务。深入采访，精心策划，热情引导，做到弘扬主旋律，打好主动仗，让党委满意，让群众满意。校报要赢得读者的前提是要形成品牌，办出特色。 　　 　　二、思想引领作用 　　 　　作为高校校报的编辑人员，必须具有较高的党性原则，从政治上、思想上和行动上应该与党中央保持一致，以马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论 作为思想指导。高校校报作为高校内部的报纸，新闻本身不带有政治性，但从总体的新闻宣传来讲，不可能脱离政治。所以高校校报编辑必须把 教育 方针政策准确生动地体现到新闻稿件和版面编排当中。高校校报编辑人员必须具有良好的思想和工作作风。对读者负责，也要对作者负责。对待工作要兢兢业业，不图虚名，实事求是。新闻要真实、准确，敢于说真话。 　　由于高校校报反映的社会面较小，高校工作又具有周期循环性，所以报纸上常常会出现“似曾相识”的报道，也就是说校园媒体同质化报道比较严重。特别是要闻版的会议报道多、长、空、老、旧，这也从中反映出很多高校校报还是有一种“兔子不吃窝边草”的心理。马克思说过：“写作一方面要有超人的思想力量，另一方面也要有同等的超人的力量才能表现出来。”超人的表现力量同超人的思想力量对于写作来说是同等重要的。完善的新闻表现形式，可以使新闻作品的 内容 表现得更充分、更完善、更深刻。因此，做到内容精彩新鲜，形式新颖活泼，才会为读者所注意，所品味，所喜爱。 　　首先强调新闻载体形式要多样化。随着新闻传播手段的发展进步，报纸新闻体裁视觉化镜头化程度越来越高。消息、现场观察、新闻侧记、图片新闻、人物专访、特写、通讯、言论、调查、访谈、纪实、纪要等体裁的单用或并用，系列报道、深度报道和组合报道等形式有机结合起来，做到形式多种多样，力求图文并茂、生动活泼，才能提高办报质量，办出特色，才能增强可读性以满足不同读者的需求。高校校报要充分认识构建社会主义和谐社会的重要意义，为建设和谐校园服务；要努力提高质量，办出特色，更好地服务高等教育发展大局：要认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》，为进一步加强大学生思想政治教育服务。增强可读性是其唯一的办法是拓宽新闻题材，丰富校报内容，解读大学精神的前沿文化的深度报道，应该善于从平常中挖掘出新鲜的话题，努力拓宽新闻题材。生活是真理的源头。深入生活，是增强校报可读性的一剂良药。在办报过程中，如果校报工作者能经常深入院系基层，那