班主任教育故事︰呵护梦想.docVIP

呵护梦想我的教育故事　　那天晚上，我在批改学生的作文。有些疲倦，有些焦躁，甚至有些恼怒。花了那么多的功夫，学生作文却总不见提高。这到底是怎么了：基础差？懒？或者根本就不是写作那块料？ 　　但我还是耐着性子翻阅、评点着一篇一篇的作文。 　　一生的感动我翻开了又一篇作文，标题不错，有情感，有吸引力。 　　“不知是因为多愁善感的我感情太丰富，还是因为这如梦的年龄本来就容易感动。总之，简简单单的六个字却换来了我一生的感动。” 　　六个字！哪六个字会有如此的份量？我继续往下读。 　　“又是一堂作文讲评课，语文老师用那极有抑扬顿挫的声音在班上朗读了我的作文。这次作文，我写的是我的理想。作文本发下来，我翻开作文本，就在老师念的那篇作文下面，六个苍劲有力的字清晰地映入我眼帘：会的，一定会的！顷刻之间，所有的感激涌上心头。在那一刻，我真的好想对老师说声：谢谢！ 　　原来是这么回事。我记起了这位同学上次写的作文，不错，是写她想的梦想。这位同学是位女生，她叫，她家的生活十分艰难。 很聪明，相当不错。但为人也很倔强，甚至有些偏激。她家里我去过几次。她家实在是太困难了，学校要交的一些费用她常交不上。为此，她母亲时常要来学校。对于一个十岁的女孩子来说，这的确是一件难堪的事情呵。有时，我真的很担心会因为家庭困难而放弃学业。所幸的是她始终。我想，这也许与她的那个梦想有关吧——为了梦想，永不放弃！ 　　其实，刚进初中时我就发现她很有，作为一个，我很赏识她，我希望尽我所能为此，我常常找来一些给她看，常与她交流我为的梦想而高兴，我真心希望并且坚信她梦想成真。于是，我在作文批语中很认真地写下了那“六个字”。 　　收回思绪，我继续读着的作文—— 　　“没有谁能理解这六个字在我心中的份量。? 　　“如果说我生活在孤冷的冬夜里，那么这六个字就是孤夜里的一盏明灯，一堆篝火，它驱散了夜的黑暗，照亮了我理想的前程，温暖了我冰冷的心房。” 　　她在最后写到：“夜更深了，但我内心依然澎湃，热血依然沸腾。那简简单单但又意味深长的六个字，是一个老师对学生至诚的祝福和鼓舞。在这寒冷的冬夜里，我又重新找回了自己。 　　“泪水浸湿了枕巾，那是感激的泪水。然而，仅仅‘感激’二字又怎能回报老师的一片深情？ 　　“我想，我会好好地珍藏老师那六个字的，我会带着它走过我的一生，走向那个遥远但决不缥缈的梦想。 　　“会的，我一定会的！” 　　读完作文，我很感动，眼里噙满了泪水。并不是因为的感激，我在意的是的梦想。我深深地梦想对于人生是多么的重要。我们这一代人，不都是从“梦想中走过来的吗？人生的道路充满了坎坷，人生的海洋翻卷着波浪，没有梦想，怎能有前进的力量？如果说青春是一个多梦的季节，那么，校园就是一个神奇的梦工场。 　　感之余，我也感到一丝的欣慰。因为，我尽到了一个老师的责任，呵护学生的梦想！ 　　夜深了，我毫无睡意。推开窗，寒风轻拂，万籁俱静，深邃的夜空中繁星点点。我忽然想，那每一颗在夜空中闪烁的星星，也许就是一个美丽的梦想吧！ 　　哦，梦想美丽，愿我的学生们，都和一样，带着各自心中美丽的梦想，一路前行！