高校网络文化与校园文化的关系辨析.docVIP

　　高校网络文化与校园文化的关系辨析 高校网络文化与校园文化的关系辨析 　[摘要]本文在阐释校园文化与校园网络文化的涵义和特点的基础上,从校园网络文化是校园文化在网络环境下的新发展、校园网络文化对校园文化的社会化产生了较大的影响、校园文化对校园网络文化的消极影响有一定的抑制作用等方面分析了校园网络文化与校园文化的关系。在网络环境下应把校园网络文化纳入高校校园文化建设之中,进一步加强校园网络文化建设,为校园文化的建设与发展提供良好的校园网络环境。 　　[关键词]校园文化;校园网络文化;关系辨析 .L. 　　 　　随着互联网技术的蓬勃发展和校园网络的不断建立,产生了新的校园形态即信息化校园。信息化校园的出现为校园文化提供一种全新的物质技术环境,网络成为校园文化建设的重要载体。同时,在网络环境下网络文化与校园文化形成交叉,产生了一种新型的校园网络文化。校园网络文化是校园网络化条件下所形成的一种崭新的校园文化,它是校园文化的重要组成部分与校园文化有着千丝万缕的联系。 　　 　　一、校园网络文化的涵义与特点 　　 　　1、校园网络文化的涵义 　　校园网络文化是指高校校园内与互联网紧密联系的一种文化形态,可以分为物质文化、精神文化和制度文化三个要素。物质文化是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境精神文化主要包括网络内容及其影响下的师生员工的价值取向、思维方式等制度文化包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等。 　　2、校园网络文化的特点 　　校园网络文化的特点:第一,具有全球性和开放性的特点。第二,具有高时效性和资源共享性的特点。第三,具有交互性的特点。第四,构筑了一种全新的文化社区。第五,具有平等性。分散式的网络结构,使其没有中心、没有层次、没有上下级关系。 　　 　　二、校园文化的涵义与特点 　　 　　1、校园文化的涵义 　　高校校园文化是指依附于高校这个载体,通过高校这一载体反映和传播的文化现象。从广义理解,校园文化是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其创造过程,包括物质文化、精神文化和制度文化从狭义上理解,校园文化主要指精神文化,是指除了教育、教学、管理以外的一种群体文化,其主要内容是教育方针、培养目标、校风学风建设、文化艺术活动。 　　2、校园文化的特点 　　校园文化的特点包括:第一,多元性与主导性相结合。第二,科学性与思想性相结合。第三,稳定性和可塑性相结合。第四,独立性与开放性相结合。第五,继承性与时代性相结合。 　　 　　三、校园网络文化与校园文化的关系 　　 　　1、校园网络文化是校园文化在网络环境下的新发展 　　校园文化是以大学生为主要对象,以文化活动为主要内容,以校园为主要空间,具有校园特色的精神环境和文化氛围。校园网络文化是在校园网络环境下产生的一种新的文化形态,它自然而然地反映了高校的校园文化浓厚程度和精神文明建设成果,是传统校园文化在网络环境中的体现。 　　第一,校园网络文化是对传统校园文化的虚拟。网络是对现实的虚拟,校园网络文化主要就是对校园文化的虚拟。虚拟分为三种:对现实的虚拟,对可能性的虚拟,以及对非可能性的虚拟。我国高校网站的内容大多是学校自身建设和发展及师生学习、工作、生活的再现,同时,也包括师生的一些建议和设想。所以,校园网络文化大多是对校园现实的模拟,部分是对校园发生的事件可能性的模拟。 　　第二,校园网络文化是传统校园文化的发展。校园网络文化的传播突破了传统的空间和时间的限制。传统的校园文化主要通过社团活动及学术研讨、专题报告、讲座等形式进行传播,其面对的对象一般是校内的部分师生,受到时间和空间的限制,影响了传播的速度、广度和深度。由于网络的介人,这些内容可以生动地再现于网络媒体,个人可以根据自己的爱好和兴趣,有选择地观看,这大大促进了校园文化的传播,提高了校园文化的影响力,实现了文化的跨群体交流。 　　第三,校园网络文化是传统校园文化的延伸。大学生主要的精力是用于学习因此与社会直接接触是有限的。由于受到区域性限制,师生对外界社会的感知依赖于报纸、广播、电视等传统媒体,而这些媒体对于信息的传播都是单向的,这就影响了广大师生对知识和信息的获取以及同外界的交流。作为第四媒体的网络,使其由被动接受外来信息到主动选择信息,促进了师生的个性化发展。他们利用网络同外界进行多方面的交流,获取大量的信息和知识,有效弥补了传统校园文化同社会其他文化存在的真空地带,丰富了校园文化,为校园文化注入了浓郁的时代气息,使校园文化和其他社会文化保持同步。 　　2、校园网络文化对校园文化的社会化产生了较大的影响 　　校园文化是相对于社会文化来说的,社会文化的适用范围指校外。尽管校园文化与社会文化有着千丝万缕的联系但因围墙隔离,校园文化又具有自己的