儿童身心健康管理心得.docVIP

k 儿童身心健康管理的心得 四（7）班 石静妈妈 各位老师、家长，大家好： 我是石静的妈妈，今天.能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育,我感到十分荣幸！首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动表示真诚的感谢，同时感谢老师，为大家提供了这次相聚的机会。说心里话,在座的各位家长在教育孩子方面都比我强多了，再说我的孩子也不算是特别优秀的，即便这样我还是感到很幸福，感谢老天给了我一个身体健康、心灵充满阳光的孩子,不当之处请各位家长多多指教! 身心健康顾名思义包括身体和心理两方面的健康，以往家长可能更关注孩子身体的健康，有些家长可能会想：小孩子天真烂漫，不会有心理问题。其实，由于受到多种因素的影响，儿童期就可能会出现心理问题或障碍.目前我国儿童心理问题的发病率为12%至16%，患有心理疾病的儿童为2%左右。不少孩子幼儿期或学龄前期就出现了心理异常，只是表现比较轻微，没有引起家长的注意，孩子上学读书后，这些心理疾病影响了学习成绩，家长才意识到问题的严重性。 一个心理健康的孩子，具有什么样的特点呢？我请教了专家，说应包括下面五条：（1）有正常的智力，有求知欲； （2）情绪良好， 能经常保持愉快、开朗、自信的心情，能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境；（3）能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人；（4）能自我接纳，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境； （5）具有良好的行为习惯和健全的人格。绝大多数孩子应该是这样的。 儿童心理有问题表现在哪里呢？一般来说，主要表现在三个方面，一是情绪表现：恐惧，焦虑，不愿上学，容易生气，敌意，想轻生等。二是行为表现：离群独处，不与同年龄小朋友一起玩，沉默寡言，少动，精神不集中，过分活跃，有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。三是生理表现：头部腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食、早醒、入睡困难、耳鸣、尿频，甚至全身不适，而到医院检查又没有身体疾病。 对于儿童的心理问题，如果不及时干预会引起严重的心理和精神障碍，影响他们的适应社会的能力、人际交往能力和学业成绩，甚至可能发生极端事件。因此，心理健康要从小抓起。作为家长不能只关注孩子的学习成绩，而更重要的是“人格的培养”，而现在正是他们人格形成的关键期。我个人不建议像网上说的“虎妈，鹰爸”的管教方式，这种强悍的管制对孩子来说是一种教育伤害，有时不会一下子显现出来，但它一定会潜伏在生命中，以不同的方式表现出来，就像一些学生跳楼、自杀等，还有最近复旦大学的研究生投毒,所以说培养孩子的情商比智商更重要。 因为每个孩子都各有特点，所以在教育孩子的方法上适合的才是最好的。此，我一直在寻找适合自己孩子的教育方式和方法。我时常翻阅《哈弗女孩刘亦婷》、等书籍;向别的家长请教。通过学习，不断调整自己的教育方法。多沟通、多交流，多给一些表扬和鼓励有了进步，随时鼓励表扬，让有成就感，促使再接再励；退步，不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿和别的小朋友比，不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现自信心也随之提高有了自信心，就会更加努力地去做好每一件事。我觉得在教育孩子的过程中，我自己受的教育更大。因此，我在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人，在敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞能，在嘲讽中长大的孩子将来容易消极退缩。?在鼓励中长大的孩子，将来容易充满自信，在许中长大的孩子，将来容易爱人爱己。爱人爱己作为父母，对孩子总是有那么多的爱，那么多的观察和体会。与大家分享教育孩子的经验和教训，是一快乐的。说得不对的地方，希望。谢谢老师们、谢谢家长们。