八年级下册第1–2节力和弹力随堂练习.docVIP

第七章第1节 力 随堂检测练习： 1、力的概念： 的作用 2力的作用效果：力可以改变物体的 、力可以改变物体的 。 3、车，拉车的力叫“拉力”，这个力中马是 物体，车是 物体。 4、用脚踢球时，球会被踢得凹陷一些，这说明力可以 ，而且球会由静止变成飞到空中，这说明力可以 。 5、个物体给另一个物体施力的同时，也会受到另一个物体向它施加的反作用力，也就是说一个物体既是 物体的同时也是 物体，所以说力的作用是 。 6、响力作用效果的因素有 、 和 。（即力的三要素） 7、的单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 用字母 表示。 8、杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力作用点在 上，力的方向是 ；同时桌面对茶杯有一个支持力，这个力作用点在 上，力的方向是 。 9、细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的 、 有关，还跟力的　　 　　　有关；观察图乙发现，一穿溜冰鞋的同学用力推墙，结果自己往后退。这种现象表明 。 二．选择题 10、几种说法中，正确的是（????? ） A．马拉车时，马只施力而不受力，车只受力而不施力。 ? B. 物体受到力的作用一定会改变运动状态。 C. 只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用。 D. 磁铁吸铁块时，铁块也吸引磁铁。 11、时,使船向前运动的力是( ) A.浆对水的作用力 B.人对浆的作用力 C.浆对船的作用力 D.水对浆的作用力 12、蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（??? ） A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用 C．它们相互作用的力大小相等，只是石头比鸡蛋硬 D．以上说法都不对 13、列物体对地面的压力接近20N的是（ ） A．一个小学生 B.一辆汽车 C.一片落叶 D.一只鸡 画图：小车在A点受到大小为30 N 水平向右的拉力，试作出这个拉力的图示． （2）如图，用6N的力沿斜面向上拉木箱，请用给定标度作出其所受拉力的图示． A . 第二节 弹力 1、下列几中工具中，能直接测量力的是（ ） A. 天平 B. 弹簧测力计 C. 杆秤 D. 磅秤 2、拉弹簧，弹簧因被拉长而产生弹力，这个弹力是作用在（ ） A. 手上 B. 弹簧上 C. 手和弹簧上 D. 以上说法都错 3、簧测力计的刻度是均匀的，这是因为（ ） A. 在测量范围内，弹簧的伸长量跟拉力成正比的 B. 弹簧测力计受到的是弹力 C. 弹簧测力计是可以随意伸长的 D. 弹簧测力计是测力计 4、列说法中错误的是（ ） A. 用弹簧测力计测量力的时候，弹簧测力计只能竖直放置 B. 加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大刻度 C. 超过测量范围，会损坏弹簧测力计 D. 读数时应根据分度值确定准确值和估计值 5、在弹簧限度内，弹簧每伸长10cm，需10N的力，拉长40cm，拉力为（ ） A、160N B、120N C、80N D、40N 6、个水平向左10N的力作用在弹簧测力计的提环上，一个水平向右10N的力作用在弹簧测力计的挂钩上，那么弹簧测力计的示数是 N。 7、“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到拉力越大，橡皮筋的长度越长.根据这一现象，小明和小丽提出了如下猜想（如图）.究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想. ⑴要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是___________. ⑵小明和小丽的实验记录数据如下表： ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=___________cm. ②请将表格中第3行的数据补充完整. ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？ 答：应对____