关于教育教学质量文件.docVIP

金牛镇中学关于教育教学质量提高的意见 为有效开展“教学四项规范达标”活动（以下简称“教学规范达标”），现提出如下指导意见。 1．树立强烈的责任意识。学校领导应以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，从办人民群众满意的教育和促进学生健康发展的高度，充分认识开展“教学规范达标”的意义，以强烈的使命感和责任心；组织教师了解“教学规范达标”的目标、内容和步骤，增强教师参加“教学规范达标”的积极性和自觉性。 2．建立活动组织机构。校长是学校“教学规范达标”工作的第一负责人。各校应成立“教学规范达标”工作领导小组，组长由校长担任。工作领导小组全面负责学校“教学规范达标”工作的规划、实施、管理和评估。教务处（或教导处）是“教学规范达标”实施的具体机构。 3．制订活动实施计划。学校要制定学校“教学规范达标”的工作方案，明确指导思想，分析校情，落实对象，确定目标，规划步骤和建立保障措施。 4．开足开齐课程。学校应按规定开设课程和安排课时，保证思想品德、信息技术、体育、音乐、美术、综合实践活动以及地方课程的修习时间，不得随意增减课时。 5．组织教师开展专题培训。一要组织好教师参加大冶市统一组织的专题培训，二要根据学校、教师实际开展有针对性的专题培训,组织教师学习。教师每人每学期看一本教育教学著作，写一篇心得体会。 6．建立校本教研制度。以学科教研组为基本单位，围绕“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”四项教学规范开展教学研究活动，引导教师养成理论学习和实践反思的习惯。 学校要加强教研组、备课组建设和教研活动的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人”和“三有”（有计划、有记录、有总结），开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动，教学反思交流活动和教学基本功大练兵活动。教学基本功大练兵的具体内容由学校自定。学校要注重调动教师的积极性，加强对青年教师的培养。 每人每学期听课不少于10节，评课不少于2节（音体美、信息技术教师不少于6节，评课不少于2节），撰写教学案例不少于1篇，公开课不少于1节，写一份教学质量分析报告，教学基本功合格。 7．加强教学常规的管理。学校要建立相应的检查和评比制度。采取集中与分散的方式，开展教学常规检查，每学期至少有两次集中检查，及时对教师提供反馈和指导；开展先进教研组、备课组评比活动，开展对教师教学规范达标评估。 8．组织和参加各项评比。积极组织“教学设计”、“教学案例”、“课堂教学”、“命题”评比活动，积极推荐教师参加市、镇组织的各项评比。 9．开展专题研究。结合“教学规范达标”的重难点，组织相应的研究小组，开展有关学科教学、校本教研、学校管理、教师评价、学生评价等方面的研究。 10．建立规范的文档管理制度。及时收集、认真整理、妥善保管相关资料，建立档案。 11．及时总结和表彰。组织对教师“教学规范达标”的评估验收，总结经验，表彰先进 金牛镇中学关于教育教学备课的实施意见 ? 为了加强学科教研组建设和教学研究活动，使学校教研工作制度化、规范化，现结合我市实际，提出如下意见，供各校参照执行。 1．明确地位。学校教研组（备课组）是学校教学研究的基本单位。教研组（备课组）的健全程度和工作水平，直接关系到教学质量的高低。学校要重视教研组（备课组）建设。 2．健全组织。学校要成立语文、数学、英语、科学、思品社会教研组，音体美劳、信息技术、综合实践活动、地方课程和校本课程等可根据学校实际设立1—2个综合教研组。语文、数学、英语、科学、思品社会教研组可根据学校实际按年级段设立备课组，音体美劳、信息技术、综合实践活动、地方课程和校本课程等可根据学校实际按课程门类设立备课组。? 采取联片教研的学校，也按照上述要求设立学科教研组，根据学校的特点由联片教研协作体的学校落实若干个教研组或备课组。 3．制定计划。教研组要根据学校工作思路，认真制定教研组、备课组计划，并在每学期第二周上交教务处，组内教师人手一份。 4．开展活动。组织教师参加专题培训，开展读书活动，围绕“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”四项教学规范，开展灵活多样、讲求实效的集体备课活动、教学研究活动、质量分析活动、教学反思交流活动，教学基本功大练兵活动。重视青年教师的培养。 教研活动每两周一次。教研活动要做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人）和“三有”（有计划、有记录、有总结）。 教师每人每学期看一本教育教学著作，写一篇心得体会；听课不少于10节，评课不少于2节（音体美教师听课不少于6节，评课不少于2节）；撰写教学案例（或论文）至少1篇，公开课至少1节，写一份教学质量分析报告，基本功合格，每学年至少参加一次命题活动。 协助学校开展教学常规检查，每学期至少有两次集中检查，及时对教师提供反