创建全省文明县城工作对标创建具体操作标准和责任分解1.docVIP

创建全省文明县城工作对标创建具体操作标准及责任分解（实地考察部分） 类别 具体标准 责任单位 责任人 备注 青少年活动中心 一、全省文明城市测评体系部分： 1、Ⅲ-44 公共场所道德：①无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴和袒胸裸背等不文明行为。②所有室内和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。③场所安静、文明、秩序良好，无大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹现象。 青少年活动 中心 杨有志 2、Ⅲ-65活动阵地建设：青少活动中心公益性文化设施在显著位置公示服务项目、开放时间以及免费开放的详细情况。若有收费项目，列出收费项目内容和收费标准。考察项目：①查看活动记录（主要查看2010来的活动记录），显示活动场所80%以上的活动时间是用于开展普及性活动。②对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费。对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动，以及特专长培训项目，只收取成本费用。校外活动场所进行实地考察，并查阅工作记录。（主要查看2010来的记录） 3、Ⅲ-91 安全保障：①公共消防设施达到国家标准，完好率达到100%。有符合规定的灭火器、烟雾探测器、烟感/温感、喷淋等消防设施；消防通道通畅，消防通道无被占用、堵塞等现象，逃生导向标识清晰、规范；消防安全制度健全，有消防安全责任制度，有消防设施检查保养记录，有专人负责。 4、Ⅲ-121创建工作氛围：有宣传文明创建活动、道德建设和未成年人思想道德建设的公益性广告；广告、招牌等用字规范，内容健康。 二、未成年人思想道德建设工作测评体系部分： 1、Ⅲ—42 加强规划和建设：确保活动场地、设施、器材的安全性，配备安全保护人员，设置必要的安全警示标志。 2、Ⅲ—43 体现公益性原则：①坚持面向广大未成年人，活动场所80%的时间用于开展普及性活动；②坚持常年开放，节假日延长开放时间；③无以赢利为目的的经营性活动,无挤占、挪用、租借等现象。 3、Ⅲ—39 网络阵地：青少活动中心的上网设施，建立面向未成年人的公益性上网服务场所，并有实现持续运营、规范管理、健康上网的保障机制。 社区 1、Ⅲ—30社区未成年人教育活动：①普遍建立多种形式的工作平台（如未成年人活动站、“少年之家”、“儿童俱乐部”等），解决学校放学后、家长下班前，以及节假日未成年人的失管失教问题；②社区与学校加强协调沟通，建立青少年参与活动的档案资料，为学校评价学生提供依据。 基教办 李洪友 创建全省文明县城工作对标创建具体操作及责任分解（随机抽查部分） 类别 具体标准 责任单位 责任人 备注 校园周边环境治理 ①在上学、放学时，有公安干警或协管员在校园周边执勤； ②在临街中小学校、幼儿园附近，设有交通标志标线和其它交通安全设施；③在地处交通复杂路段的小学、幼儿园上学放学时，有民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序；④中小学校园周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售；⑤中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业加强对中小学校周边互联网上网服务营业场所、娱乐场所和商业网点的管理。 安卫办 刘万海 协同政法委（综治办）、宣传部 （扫黄办）、公安局、城管局、文广新居 创建全省文明县城工作对标创建具体操作及责任分解（材料审核部分） 测评内容 测评标准 材料提供内容 责任单位 责任人 备注 Ⅲ－26 社会主义核心价值体系的学习宣传 努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育以及日常工作学习生活中，并融入国民教育和精神文明建设全过程； 年度国民教育要点、总结 办公室 温树林 Ⅲ－28 形势政策与国情教育 开展多种形式的形势政策教育、国情（包括中国革命史）教育、国防和国家安全教育； ①开展国情教育的文件资料。 ②三枝花进校园的文件及相关活动资料 基教办 李洪友 Ⅲ－30 未成年人思想道德教育 建立健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络； ①加强未成年人思想道德建设的实施意见； ②建立健全家庭、学校、社会三结合教育网络的相关文件和情况说明。 基教办 李洪友 配合文明办 组织开展“做一个有道德的人”主题活动，引导未成年人在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。 ①组织开展“做一个有道德的人”主题活动通知、活动开展情况总结等； ②开展未成年人思想道德教育活动的有关文件、记录、总结等。 基教办 李洪友 Ⅲ－31 优秀传统文化教育 组织开展中华经典诵读活动。 组织开展中华经典诵读活动通知、记录、总结等 基教办 李洪友 配合文明办 Ⅲ－33 义务教育均衡发展 按照国家办学标准，推进义务教育阶段学校办学条件标准化； 按照国家办学标准，推进义务教育阶段办学条件标准化的文件。 规划办 殷学福 均衡配置公共教育资源，