单项训练〔阅读〕.docVIP

二0一0年小学毕业语文总复习 单项训练（阅读） 【卷首语】阅读是语文课程中极其重要的学习内容，是获取知识的重要手段，是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。六年的小学阅读历程，一定使你掌握了较强的阅读能力，下面请你展示一下自己的阅读实力。 一、请给下面的段落加上恰当的标点。（10分）（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。 （）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。” （）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。” （）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。 （）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。 （ ）爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。” （ ）“是吗？”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 （ ）雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。 （ ）听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发 （ ）爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。 （ ）接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。” 三、综合改错。（5+8）分 1、.牛对我熟悉，因为我属牛。它的壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的角，灵巧的尾巴。吃的是草，却干最中的活。牛埋头苦干，身后是无边的一望无际的田野。我也要为社会主义事业辛勤地“耕作”，我是新中国成立以后出生的牛。列宁是善于使用图书馆读书的模范，他一身中有许多时间是在图书馆渡过的。在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆，读了很多书。后来，列宁不辛被捕，但他果然经常写信要家里人设法为他借书。当他听说监狱里的图书馆可借书，真是兴奋不己。为了防止不错过借书的机会，他总是第一个到图书馆门口等开门。在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月左右的书。1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：?，告诉我们。2、根据短文内容填空。 蝉眼前的利益是，身后的祸患是；螳螂眼前的利益是，身后的祸患是；黄雀眼前的利益是，身后的祸患是。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾，不顾。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分 4、你想夸夸这个少年吗？试试看。 、 和 。（1.5分） 2、请用“”画出文中一个过渡句。指．月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是，二是。文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，大海是指，远渡重洋的海轮是指，而“游鱼”其实就是。、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？竹?? 子 ?竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ ?1、“息”的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。“息息相关”的“息”应属于第??? 种解释。2、这段短文写了竹子?????? 、???????? 两个方面，重点写了竹的?????????? 。3、作者从??? 、??? 、??? ? 、???? 、????? 等用途写出了竹子“全身是宝”。4、“岁寒三友”是指?????? 、??????? 、??????? 。5、用“”画出表现竹子强大生命力的语句；用“”画出作者由竹子引起的联想。6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是??????? 句，将它改为陈述句??????????????????????????????????????? ?? 。竹子最突出的品格是???????? 。全文表达了作者??????????????????????????? 的思想感情。背?? 影 ?我的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。 ?我们广东人都喜欢吃苦瓜。有一次，我们在朝鲜战场作巡回宣传。回来时，吃到新鲜菜--- 一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃