第三课〔祖国,您好〕.doc

第三课?《祖国?您好》一、教学内容：? 1、?聆听《中华人民共和国国歌》?2、?聆听《颂祖国》? 3、?学唱《国旗国旗真美丽》? 4、学唱《同唱一首歌》?二、教学总目标：? 1、?知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》? 2、?能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。? 3、?能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。?、教学重点：? 1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。? 2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。? 、教学难点：?1、《同唱一首歌》第四乐句的节奏掌握。? 、教学时间：二课时?第一课时教学目标：? 1、能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》，知道国旗、国歌是祖国的象征。? 2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》。? 教学上限：? 1、?能够单独进行表演唱，表情生动，声音亲切、自然。? 2、?初识唱名：1、2、3、5、6? 教学下限：? 1、?知道国旗、国歌是祖国的象征，能以崇敬的心情聆听《国歌》。? 2、?能用连贯、亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。? 教学准备：? 1、《中华人民共和国国歌》欣赏带? 2、《国旗国旗真美丽》范唱与伴奏? 教学过程：? 一、学唱《国旗国旗真美丽》? 1、?聆听着《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。? 2、?小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说）?3、?请小鸟、蝴蝶、白云……跟着小红云（老师）再去蓝天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动）? 4、?你看到了什么？? 认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的，一颗大星星，四颗小星星，叫五星红旗，星星闪着金光，很美丽，国旗代表中国……? 5、?五星红旗真美丽，听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱1）?6、?真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱2，拍手拍腿）? 7、?跟歌曲伴奏唱一唱歌词。? 8、?自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报）? 二、欣赏《中华人民共和国国歌》? 1、?国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？? 2、?国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。（欣赏1：国旗图）3、?小朋友在哪些地方看到过升国旗呢？下面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。（欣赏2：阅兵图）? 4、?正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时候，应该怎么样？（自由说说）? 5、?全体起立，行注目礼。（欣赏3：国旗图）?三、初识唱名? 1、?我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱。（演唱《国旗国旗真美丽》）? 2、?老师唱歌曲曲谱。? 3、?找找认认1-7七个唱名。? 4、?听音：歌曲每乐句的最后一个音。? 第二课时教学目标：? 1、?聆听《颂祖国》，能用动作表达欢快的情绪。? 2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。? 3、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。? 教学上限：?1、创编节奏，正确的传递节奏。? 教学下限：?1、?用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》。? 2、?在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪。? 教学准备：? 1、《颂祖国》欣赏带? 2、《同唱一首歌》范唱与伴奏? 教学过程：? 一、聆听《颂祖国》? 1、?随《颂祖国》音乐自由表演进教室。? 2、?小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）? 3、?他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？? 4、?10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿：X?X?拍手：X?X?X）（欣赏1）? 5、?自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等）? 6、?女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。? （先分别学学，再跟音乐表演）? 7、?男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（X?X?X＼＼＼?X＼＼＼）随第二遍音乐表演。 （先分别学学，再跟音乐表演）? 8、?第三段音乐两组一起表演。? 9、?完整欣赏3（表演合成）? 10、?传递节奏：X?X?|X?X?X?|?第一小节自己拍，第二小节传递给下一位小朋友（两人击掌，依次进行，在《颂祖国》乐曲中进行）? 11、?创编节奏：X?X?|X?X?X?|：以第二小节为开始，依次接龙创作。? 二、学唱《同唱一首歌》? 1