心理案例督导汇.pptVIP

督导 案例分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 临床督导 1.什么是督导？ 2.督导的分类 3.督导的必要性 4.督导的特点与功能 5.督导的任务 概述 1.督导有那些不同的形式？ 2.你对督导的期望？ 模式与理论 1.怎么报告督导？ 2.督导小组的设置 实践 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是临床督导？ 由咨询专长的督导者对受导者，通过观察、分析、评价，在业务学习与实践操作上及时的、集中的、具体的指导与监督，以不断提高学习者对咨询专业的理解与操作技能的掌握，是咨询师专业水平提高和个人成长的重要环节。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 个别督导 团体督导 督导分类 以督导与咨询师的关系 以督导的方式 上级督导 团体督导 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提高临床心理工作者的专业水平。 解决其自身的枯竭等问题。 督导的 必要性 解决受保密、伦理原则的约束, 寻求帮助受到的限制 督导的必要性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特殊的学习方式 特殊的咨询过程 督导的特点与功能 以督导督导的基本功能 以督导的特点 特殊的人际关系 监督功能 助长功能 转折功能 审核功能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 激发受导者从事心理咨询工作的动机及兴趣 督导的任务 督导的任务 指导受导者确定努力方向，制定可行的咨询计划 帮助受导者选择个案及订立团体咨询计划 指导受导者在助人过程中改善自我和专业 水平，提高服务质量 客观评价受导者的工作水平 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 督导模式 督导模式 基于心理治疗理论的督导 发展模型 社会角色模型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基于心理治疗理论的督导 基于心理治疗理论的督导 心理动力学督导 以人为中心的督导 认知行为督导 系统性督导 结构主义督导 论述性督导 关注解决问题方案的督导 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例：督导者如何指出被督导者的意识抗拒 情境：读到双方正在讨论被督导者在治疗过程中，如何处理当事人希望不被提起名字的事。 督导者：你做了些什么呢？ 被督导者：我不叫他的名字了。 督导者：你不只是不叫他的名字，你还防卫自己不去分析他的移情，当他告诉你“我不希望你喊我的名字”，这意味着“我希望你不要成为我生活中的重要人物，只要像一个冷冷的分析机构就好，我不想跟你有什么关系”。而你和他一样害怕亲密关系，你对他的回答应该是：“好吧，你要抛弃我，我就让你孤独”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.