(公开课)_人教版语文六年级上册第三单元习作分解.ppt

小学语文六年级上册 第三单元习作 公益广告《友爱互助 用爱相处》 Page ? * Page ? * 习作 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。 Page ? * （1）体现人们相互关爱的事；　 （2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；　 （3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。 习作要求 Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 走进美好的回忆： 同学们，你曾经帮助过别人吗？感受到别人对你的关爱吗？按照记叙文的六要素，有条理的将想要写的事情同桌互相说一说。 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非 这样做不可。 ” （心理活动描写，从桑娜矛盾的心理中体会到她同情穷人，关心穷人的善良品质。） 林子里静极了。 沙沙的足音， 听起来像一曲悠悠的小令。 （环境描写， 写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。） “别别别??”他急了，“碧云！碧云！”