四年级上册科学第2单元.docVIP

第二单元 冷和热 第一节 冷热与温度 1、什么叫温度？ 答：物体的冷热程度叫温度。 2、光凭自己的感觉不能准确判断物体的冷热程度。 3、温度计可以准确地测出物体的温度。 4、正确使用温度计的方法。（使用温度计应注意些什么？） a、温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 b、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。 c、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。 5、常用的温度单位‘摄氏度’计作‘℃’。 6、热水变凉的过程中，温度的变化是怎样的？ 答：温度是随着时间延长而逐渐降低的，温度下降呈先快后慢的规律。 7、温度下降为什么是先快后慢？ 答：热水刚倒入水杯时，与周围环境温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发就减慢了。 8、如果继续观测下去，温度会怎样变化？ 答：温度会继续慢慢降低，直至与室内温度相同就停止降温了。 第二节 热的传递 1、什么叫传导？ 答：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。 2、什么叫对流？ 答：液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。 3、什么叫辐射？ 答：不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。 4、正确使用酒精灯的方法。 ① 先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的2/3。打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。 ② 用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。 ③ 把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。 ④ 用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。 注意：不能用嘴吹灭酒精灯。 5、加热金属汤匙柄上的蜡，发现：在固体中，热从加热点向温度低的地方传递。 6、把木屑放入水中加热，观察木屑在水中是怎样运动的？ 答：木屑在水中受热上升、遇冷下降、循环流动。 7、举出生活中热辐射的例子。 答：①夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫。 ②坐在炉子旁边的人，感觉很热。 8、分析P20图中热的传递方式。 炉子到水壶——传导 壶中的水——对流 炉中的热传递到四周——辐射 第三节 加热和冷却 1、加热和冷却会对物体产生哪些影响？ 答：加热和冷却会改变物体的形态和体积。 2、举出加热和冷却会改变物体形态的例子。 答：①糖、蜡烛、松香、巧克力等物体受热熔化成液体，冷却后凝结成固体。 ②二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。电影中的雾是固态的二氧化碳。 3、实验名称：认识固体热胀冷缩现象的实验 实验器材：固体热胀冷缩演示器（铜球、铁圈）、酒精灯、火柴、水槽、冷水 实验过程：①让铁球恰好通过铁圈。 ②用酒精灯给铜球加热，再让铜球通过铁圈。 ③把铜球放在冷水中冷却，再让它通过铁圈。 实验现象：刚开始铜球能通过铁圈，加热后铜球不能通过铁圈，冷却后铜球又能通过铁圈。 实验结论：固体有热胀冷缩的性质。 4、实验名称：认识液体热胀冷缩现象的实验 实验器材：中间插有细管的胶塞、锥形瓶、染了颜色的水或酒精、水槽、热水 实验过程：①准备一只中间插有细管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。 ②往瓶里加满染了颜色的酒精或水。 ③把瓶子放入水槽，记下细管里水面的位置。 ④往水槽里加入热水，观察细管里水面的位置有什么变化。 实验现象：加入热水后，细管内的水面升高了，从热水中拿出来放了一会后，水面下降了。 实验结论：液体也有热胀冷缩的性质。 5、实验名称：认识气体热胀冷缩现象的实验 实验器材：饮料瓶、气球、2个水槽、冰水、热水 实验过程：①把气球皮套在瓶口上。 ②将瓶放入热水中。 ③将瓶放入冰水中。 实验现象：放入热水中后，气球鼓起来了，放入冰水中后，气球瘪了，甚至被吸入瓶内。 实验结论：气体也有热胀冷缩的性质。 6、什么叫热胀冷缩？ 答：绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。 7、温度计就是利用液体热胀冷缩的原理发明的。 8、温度计的发明 年代 国籍 发明人 职业 发明或发现 备注 1593 意大利 伽利略 科学家 气体的热胀冷缩 1603 意大利 伽利略 科学家 空气温度计 由于气压原因，不能准确测定温度。 1654 意大利 斐迪南 酒精温度计 与今天温度计的样子一样，得到流传，但没有统一的标准 1714 德国 华兰海特 物理学家 华氏温标 用‘℉’表示，纯水的冰点32℉，沸点212℉ 1742 瑞典 摄尔修斯 天文学家 摄氏温标 用‘℃’表示，纯水的冰点0℃，沸点100℃ 9、在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪