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人教版四年级数学下册“小数的性质”课件
余庆新乐小学——梁凯 小数的性质 余庆新乐小学——梁凯 1分米 10厘米 100毫米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 有一次唐僧师徒一行4人在海上遇到大风暴,漂到一个荒岛上,他们发现岛上有一艘古老的帆船,并保存的很好,并且工艺精良。孙悟空、猪八戒、沙僧三人分别从船的不同部位测量了一个船板的厚度,得出了如下几组数据:0.1米、0.10米、0.100米,这时猪八戒发愁了,说:“这船体厚薄不均匀,怎么能到海上去行驶?”而孙悟空和沙僧却笑了。同学们,你们知道为什么吗? (1)我们小组合作,用我们学过的知识或尺子来说明这三个数之间的关系,帮他们来说服猪八戒。 余庆新乐小学——梁凯 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米, 10 1 1厘米是—— 米, 100 1 100毫米是100个 —— 米, 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10厘米是10个—— 米, 1 100 余庆新乐小学——梁凯 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米, 10 1 100毫米是100个 —— 米, 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10厘米是10个—— 米, 1 100 余庆新乐小学——梁凯 平均分成( )份 平均分成( )份 计数单位是( ) 计数单位是( ) 10 0.1 100 0.01 0.3 (3个0.1) 0.30 (30个0.01) = 比较0.3和0.30的大小 余庆新乐小学——梁凯 0.3 = 0.30 0.1 = 0.10 = 0.100 小数的性质:小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”, 小数的大小不变。 余庆新乐小学——梁凯 0.40 = 0.4 0.80 0.8 = 小数的末尾添了一个“0”,小数的大小不变。 小数的末尾去掉一个“0”,小数的大小不变 余庆新乐小学——梁凯 小数的化简 0.70 = 105.0900 = 105.09 根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般地可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。 0.7 余庆新乐小学——梁凯 化简下面小数。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 余庆新乐小学——梁凯 不改变数的大小,把0.5,3.06,9改写成小数部分是三位的小数。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 注意:整数的右下角点上小数点,再添 0。 (计数单位是千分之一的小数) 余庆新乐小学——梁凯 把7.2,3.850,32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。 7.2 = 3.850 = 7.20 3.85 32 = 32.00 余庆新乐小学——梁凯 我 要 挑 战 余庆新乐小学——梁凯 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变? 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 余庆新乐小学——梁凯 按要求说出一个数。 ①所有“0”都不能去掉。 ②所有“0”都能去掉。 ③既有能去掉的“0”,又有不能去掉的“0”。 余庆新乐小学——梁凯 判断下列各题。对的打∨ ,错的打×。 5.00元=5元( ) 7元=0.7元( ) 8米=8.00米( ) 2.04吨=2.4吨( ) 4.5千克=4.500千克( ) 0.60升=0.6升( ) ∨ ∨ ∨ ∨ × × 余庆新乐小学——梁凯 0.300 2.80 0.003 2.08 2.080 0.030 2.800 0.3 把左右两边相等的小数,用线连接起来。 能用线 相连吗? 0.003小于 0.030 余庆新乐小学——梁凯 不改变数的大小,把下列的数改写成小数部分是三位的小数。 10.04 = 1.75 = 4.0520
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