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追求幸福家庭生活的真谛
一、1、追求幸福家庭生活的真谛;教学重点 教学难点;教学过程;教学过程;思考：同学们尝试猜想幸福生活的模样;1. 什么是生活质量？ ;讨论 物质财富在幸福生活上的作用;总结，幸福的家庭生活没有现成的公式或固定的模式可套用。个性化的家庭生活应该建立在自己家庭实际情况上。
本课由“什么是幸福”来导入，可以让学生们随意发挥，畅所欲言，没有其他学科书本似地教条，所以学生比较感兴趣。对学生来说也是第一次接触家政这门课程，由于第一节课的精心设计，让学生们感到本科目与生活息息相关，而且设计范围很广，所以极大的调动了学生的学习兴趣，加强对幸福家庭生活的向往，也提高了学生对本学科的学习兴趣。;
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