通电导线与磁体的相互作用-.pptVIP

自 主 学 习 1、左手定则：伸开 ，使大拇指跟其余四个手指 ，并且跟手掌在 内，把手放入磁场中，让 穿过掌心，四指所指为 方向， 所指方向为通电导线所受 的方向。 安培力公式： 当通电导线方向与磁场方向平行时： 例题1：（07年）通电直导线放在匀强磁场中，磁感应强度B的方向如图所示。“×”表示导线中电流I的方向垂直于纸面向里，“⊙”表示导线中电流I的方向垂直于纸面向外。图中标出了导线所受安培力F的方向，其中正确的是（ ） 例题2：（08年）如图所示，把长为的导体棒置于竖直向下的匀强磁场中，磁场的磁感应强度为，导体棒与磁场方向垂直，棒中通有电流，则导体棒所受安培力的大小为　 　.为增大导体棒所受的安培力，可采用的方法是 。（只填一种方法） 例题3：（10年）一段直导线悬挂在蹄形磁铁的两极间，通以如图所示的电流后，该直导线所受安培力的方向是（ ） A．向上 B．向下 C．向左 D．向右 总 结 1 例题4：条形磁铁放在水平面上，在它的上方偏右处有一根固定的垂直纸面的直导线，如图所示，当直导线中通以图示方向的电流时，磁铁仍保持静止.下列结论正确的是（ ） A.磁铁对水平面的压力减小 B.磁铁对水平面的压力增大 C.磁铁对水平面施加向左的静摩擦力 D.磁铁所受的合外力增加 例题5：如图所示，把一重力不计可自由运动的通电直导线AB水平放在蹄形磁铁磁极的正上方，当通以图示方向的电流时，导线的运动情况是（从上往下看） A. 顺时针方向转动，同时下降 B. 顺时针方向转动，同时上升 C. 逆时针方向转动，同时下降 D. 逆时针方向转动，同时上升 思 考 我们还学过电流周围磁场对小磁针的作用，而不管是条形磁体还是U形磁体，我们都可以把它们看成“大磁针”，请尝试从这个角度来解决上面两个问题。 总 结 2 利用安培定则作出电流周围磁场，任何磁体均可看作“大磁针”，其N极受力方向与该点磁场方向相同。 实 验 总 结 3 无论导线还是磁体，旋转后都具有相互吸引的趋势。 变式1：例题4中，把导线放在正中央，放在偏左的位置，如何分析？ 变式2：例题5中，把导线的电流方向颠倒一下，又如何选择？ 例题6：通电矩形导线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内，电流方向如图所示，ab边与MN平行。关于MN的磁场对线框的作用，下列叙述中正确的是 A．线框有两条边所受的安培力方向相同 B．线框有两条边所受的安培力大小相同 C．线框所受安培力的合力朝左 D．cd边所受安培力对ab边力矩 不为零 总 结 4 相互平行的导线，同向吸引，异向排斥。 变式3：如图5两个同样的导线环同轴平行悬挂，相隔一小段距离，当同时给两导线环通以同向电流时，两导线环将 A． 吸引??? B． 排斥? C． 保持静止? D． 边吸引边转动 变式4：直导线AB与圆线圈的平面垂直且隔有一小段距离,直导线固定,线圈可以自由运动,当通过如图所示的电流时(同时通电)从左向右看,线圈将 A．顺时针转动,同时靠近直导线AB　 B．顺时针转动,同时离开直导线AB C．逆时针转动,同时靠近直导线AB D．不动 课堂小结 作 业 * 选修3-1 第三章 磁场 通电导线与磁体的相互作用 左手 垂直 同一平面 磁场 电流 拇指 安培力 F=BIL F=0 B BIL 增大电流或增强磁场 D 没有标明磁场和电流应如何做？ 应明确标出磁场和电流方向。 BC C 出现了什么现象？ BC A C 一、判断安培力方向时，应明确标出磁场和电流方向。 二、