郑振铎“猫”教学课件.pptVIP

;;; 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫；从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理，究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。 ;; 现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。　　　 ; 污 涩 怂 恿 蜷伏 惩 戒 怅 然 诅骂 红绫 虐 待 妄下断语;整体感知:1、请认真听读，标记猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局的语句，理解?作品内容。每只猫的故事，分别在文中的哪些段落？;;更活泼更有趣的猫; 　读　　　　　　　　　　　　　， 我看到了一只　　　　　　　猫。;第一、二次养猫：;以刚才表格里填写的内容为素材，用作者的口气为这两只小猫写一则悼词： ;第三次养猫（重点）：;;作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？ ;1、自由朗读，思考这部分写了哪些内容; 芙蓉鸟被害案;卷 宗 [芙蓉鸟被害案];冤 案;;综合讨论：主题、感情。;反思篇; 同学们不妨设想一下，如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了，“我” 会怎么想、怎么做？请你以第一人称来叙述。; ;;阅读训练;情感揣摩;主 题 理 解：;打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？ ;课堂练习：;