西电17春秋〔培训开发与管理〕在线作业.docVIP

一、单选题（共10道试题，共40分。）V1.关于职业发展阶段的说法中正确的是（）。 A.它主要是包括了4个阶段 B.它主要是包括了3个阶段 C.它主要是包括了5个阶段 D.它主要是包括了2个阶段 2.（）是进行培训的物质基础，是培训工作所必须的场所、设施、培训师等项目的重要保证。 A.培训预算 B.培训经费 C.培训设施 D.培训基地 3.（）更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。 A.认知成果 B.技能成果 C.情感成果 D.绩效成果 4.关于柯氏评估模型的说法正确的是（）。 A.是一个培训有效性评估模型 B.由英国人力资源管理专家柯克帕迪克在1959年完成硕士论文是提出 C.包括3个层次 D.包括2个层次 5.安盛公司在西电科大2010级毕业生中招聘了小张，在笔试、面试的相关环节完成后，小王被要求先和当年其他新员工一起参加相关课程，了解公司的历史文化和即将承担的工作的相关要求，这在人力资源管理中被称作（）。 A.解聘 B.上岗培训 C.招聘 D.甄选 6.（）适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面知识的传授。 A.研讨法 B.专题讲座法 C.讲授法 D.工作指导法 7.培训评估意义的体现来自于对培训过程的（）。 A.全程评估 B.培训前评估 C.培训中评估 D.培训后评估 8.企业在（）应集中力量提高中层管理人员的管理能力，如培养并影响他们的管理风格和思维习惯，使之适应企业的要求等。 A.创业初期 B.发展期 C.成熟期 D.衰退期 9.（）指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。 A.相关度 B.区分度 C.信度 D.可行性 10.在培训的过程中可以印刷一些书面材料，其中包括课程大纲、思考题和学员问卷调查表等，这种印刷材料称之为（）。 A.学员手册 B.岗位指南 C.培训者指南 D.工作任务表 二、多选题（共15道试题，共60分。）V1.以下关于培训结果评估的说法正确的是（）。 A.心得报告不能算是结果评估的表现 B.它是四级评估的第三层次 C.企业的主管H在本部门的小王就读MBA期间经常与小王沟通，并及时记录小王把学到的知识在工作上应用的典型事件是说明结果评估的一个例子 D.文章发表是结果评估的表现 C 2.关于员工培训的类型的说法不正确的是（）。 A.按受训人员特征划分新员工培训、在职员工培训、经理培训和本土化培训 B.按培训与工作的关系划分脱产培训、半脱产培训、业余培训和在岗培训 C.按培训现场划分教室课堂培训、工作现场培训和在线培训 D.以上说法皆错误 BC 3.关于培训需求分析中的组织资源分析，以下说法中（）是正确的？ A.它属于组织层面的培训需求分析 B.它有利于确定组织的培训目标 C.包括对组织的资金、时间、人力等资源的分析 D.资金影响培训的深度，但不影响培训的宽度 BC 4.企业中下列哪些人最应予培训？ A.通过必备技能缺项测评，确实需要补充单项技能的人 B.出于自身兴趣，希望提高某一技能的人 C.企业推广新技术、新工艺而使得其技术显得“陈旧过时”的人 D.因组织需要将予提拔、转岗和晋升的人 CD 5.以下关于企业培训规划的说法错误的是（）。 A.企业培训规划分成截然不同的部分，培训设计者必须严格按照其中的步骤进行操作 B.最可靠的培训需求分析基于实证性的数据，并在此基础上决定是否真正地需要培训 C.在培训规划中的工作分析就是任务分析，指不同的工作对培训提出的要求 D.培训规划设计最终要对培训的结果进行评价 C 6.培训组织的多样化体现在（）。 A.产学合作 B.培训功能部分外包 C.企业大学的进一步发展 D.培训中综合运用了多种方法 BC 7.关于“TTT培训”的表述正确的是（）。 A.它是组织人力资源培训效果改善的必要手段 B.它和组织人力资源战略的实施效果有关 C.在该过程中主要是对于培训方式的培训 D.它是“培训培训者”的意思 BD 8.适宜行为调整和心理训练的培训方法有（）。 A.角色扮演 B.敏感性训练 C.行为模仿 D.拓展训练 CD 9.在以下选项中属于行为主义学习理论的支持者的有（）。 A.约翰 B.华生 C.斯金纳 D.皮亚杰 C 10.对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般（）。 A.从大中专院校聘请教师 B.聘请专职的培训师 C.从内部开发教师资源 D.聘请本专业的专家、学者 CD 11.收集学员、同事、专家的意见常用的方法有（）。 A.信息反馈法 B.头脑风暴法 C.问卷调查法 D.情景模拟法 C 12.关于多媒体培训，下列说法正确的是（）。 A.更强调学员的主体作用 B.能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境从而有利于学生的主动发现、主动探索 C.符合建构主义的学习特