初3上4单元复习课.pptVIP

复习课 复习目标 1. 记住启蒙运动的时间、代表人物、性质；牛顿、达尔文、爱因 斯坦的科学理论及文学艺术大师的成就。 2 通过本单元的学习知道：科学技术是 生 产力；文化的发展是 当时社会政治、经济的反映。 你能说出多少与启蒙运动有关的关键词？ 你能说出多少与世界近代史上辉煌的科学成果有关的关键词？ 英国 牛顿 建立经典力学体系（牛顿力学） 《自然哲学的数学原理》 英国 达尔文 《物种起源》 提出“物竞天择，适者生存” 美国 爱因斯坦 “相对论” 原子弹 17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。请回答： （1）启蒙运动产生的原因是什么？ （2）指出启蒙运动的代表人物。他们的主要思想有哪些？ （3）简述启蒙运动的历史作用。 * * 伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 17—18世纪 法国 封建专制制度、天主教会 伏尔泰、 孟德斯鸠、 卢梭 理性主义 自由、平等、社会契约论、人民主权说、三权分立 资产阶级反封建 思想解放运动 欧洲启蒙运动 代表 背景：西方 发展迅速，自然科学 取得进步，资产阶级力量壮大。 时间：17— 世纪（法国大革命前） 性质：欧洲第二次 思想解放运动。 核心思想： 伏尔泰：启蒙运动的开拓者，思想主张： 孟德斯鸠：提出“ ” 卢梭：提出“ ”和“ ” 作用：① ② ③ 社会契约论 18 资产阶级反封建 批判封建专制制度及其精神支柱天主教会 三权分立 人民主权说 把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来。 为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 为美国独立战争、法国大革命提供了锐利的思想武器。 资本主义 理性主义 科学家 代表作 成 就 作 用 牛顿 达尔文 爱因斯坦 《自然哲学的数学原理》 《物种起源》 牛顿力学体系 生物进化论，提出“物竞天择，适者生存”的观点。 提出相对论 开创了物理学的新时代 第一次把生物学放在了社学的基础之上 成为现代物理学的基本理论之一 （英） （英） （德） 牛顿、达尔文和爱因斯坦 德国 音乐 用色彩来揭示精神，达到艺术和精神的统一 凡·高 美术 批判现实主义 文学 艺术特色 主要作品 国 家 人 物 类型 《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》 用音乐表达他的思想、顽强的意志、与命运抗争的精神 列夫·托尔 斯泰 荷兰 《英雄交响曲》 《命运交响曲》 俄国 贝多芬 《向日葵》 影响 性质 同 批判 对象 核心 中心 时间 背景 异 启蒙运动 文艺复兴 文艺复兴和启蒙运动的异同 资本主义萌芽 资本主义进一步发展 意大利 天主教、封建专制制度 人文主义 理性主义 欧洲资产阶级反封建的思想解放运动 有利于资本主义的发展 14-17世纪 17-18世纪 法国 都解放了人们的思想； 都打击了封建势力； . . . . ... 1． 17—18世纪，随着西欧资本主义迅速发展，出现了许多的启蒙思想家，他们的理论解放了人们的思想，人们把他们提倡的思想称为（ ）。 A．理性主义 B．人文主义 C．平均主义 D．自由主义 2．启蒙思想为法国大革命作了重要准备。下列人物中，属于法国 启蒙思想家的是（ ）。 A．莎士比亚 B．伏尔泰 C．托尔斯泰 D．贝多芬 3．关于文艺复兴运动和启蒙运动的叙述，不正确的是（ ）。 A．文艺复兴运动被称为欧洲第一次思想解放运动，启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。 B文艺复兴运动发生于14—17世纪，启蒙运动发生于16—18世纪 C文艺复兴运动以人文主义思想为核心，启蒙运动以理性主义为核心 D．文艺复兴运动和启蒙运动都是资产阶级思想解放运动 4．列宁称托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，这主要是