语言︰会长大的鞋子.docVIP

活动内容 语言:会长大的鞋子 授课日期 月 日 活动目标： １、学习用语言表达自己的想象，能理解诗歌所展现的想象境界。发展他们的想象力和动手能力。 活动重、难点：学习用语言表达自己的想象，能理解诗歌所展现的想象境界。 活动准备： １小朋友和大人的图片、大小不一的鞋子数双。图画纸、水彩笔。通过猜谜引出主题。有只小船放床边，一左一右不分离，明日宝宝早早起，撑着小船做游戏。 （谜底：鞋子）2、现在小朋友把你的小脚伸出来，让老师看看你们的鞋子。哇，好漂亮鞋子啊，那你们还希望有双什么样的鞋子？（幼儿自由回答）看，去年到今年你的小脚又长大了一点，那你们的鞋子会长大吗？教师小结：随着人的长大，我们的脚也会变大。所以，我们从小到大要买很多大小不一的鞋子来穿。那么，有没有一双能让人从小穿到大的鞋子呢？学习诗歌《会长大的鞋子》。幼儿欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。 　　提问：你听到诗歌里说了些什么？要求幼儿用诗歌里的语言回答。 幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。 　　提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子？请你说一说他怎么会想到要发明这样的鞋子的？ 幼儿学习朗诵诗歌。 附：会长大的鞋子我想发明，一双穿不坏的，会长大的鞋子，脚长大了，鞋子也跟着一起长大。 　　等我长成一个大人的时候，小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了。 设计“会长大的鞋子”提供图画纸和水彩笔，请小朋友自由设计“会长大的鞋子”。