语言文字运用–辨析并修改病句.docVIP

班级________ 姓名 日期：11月14--15日 编号 35 设计人 李玲 高三每日一言： 放下傲气，增强骨气；放下个性，升华平凡；潜下身心，甘做“知识的奴隶”，让纪律的长鞭时刻警戒自己。 勤苦代替骄惰，自信战胜挫折；惜时如金，吃穿不比，弘扬正气，不馁不弃。 【复习板块】语言文字运用——辨析并修改病句 【考点阐释 】所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为E级。【命题特点】一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。主要考查以下六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 【展示课导学】（时段： 自研互动+展示 两课时 ） ·学习目标（2分钟）：通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点加强备考方法的指导，强化基础训练。掌握判别病句的常规方法：①找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语定、状、补是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。③看关联词语是否用得恰当。语序不当：1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。2．望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。3．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。4．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。5．望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。成分残缺或赘余：1．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。2．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。．望见句中有“否则”，检查是否患同义重复症。我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。．望见有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。其实这是过于多虑的想法。．望见句中有并列短语，检查是否患意义包容症。我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。．望见句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。举棋不定 此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。藕断丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。反客为主 此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。（1）望见“数量词名词”检查是否患句意歧义症。局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。（2）望见有和或连接的成分，检查是否患歧义症。他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。（3）望见多定、多状、多补，检查是否患歧义症看两面词1、 看是否为一面对两面的错误。2、 虽然都为两面，但面与面交叉不当3、特征：有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。看数词1、看数词前后是否重复2、看数词前后是否矛盾3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。看否定词有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。看并列词句中有“和、与、及、以及