江苏高考语文《史记选读》重点课文复习学案汇.docVIP

语文复习学案 太史公自序 1.重点词语总结 (1)1-3段： ①命南正重以司天司司马氏世典周史其在卫者，相中山相以传剑论显昌为秦主铁官王卬於殷太史公既掌天官，不治民二十而南游江、淮讲业齐、鲁之都是迁仕为郎中仕为是岁天子始建汉家之封不得与从事无忘吾所欲论著矣所欲论著言其能论歌文武之德则学者至今则之史记放绝请悉论先人所次旧闻史记石室金匮之书：缀集。石室金匮十一月甲子朔旦冬至朔旦自周公卒五百岁而有孔子小子何敢让焉昔孔子何为而作春秋哉诸侯害之，大夫壅之 孔子知言之不用道之不行也 是非二百四十二年以为天下仪表 贬天子，退诸侯，讨大夫 以达王事而已矣善善恶恶贤贤贱不肖故长於风春秋文成数万，其指数千弑君三十六察其所以，皆失其本已非一旦一夕之故也，其渐久矣 故有国者不可以不知春秋守经事而不知其宜 遭变事而不知其权被之空言而不敢辞夫不通礼义之旨夫君不君则犯此四行者，天下之大过也以天下之大过予之则受而弗敢辞礼义之大宗也垂空文以断礼义夫子所论，欲以何明唯唯，否否，不然春秋采善贬恶非独刺讥而已也获符瑞 符瑞改正朔正朔重译款塞主上明圣而德不布闻 有司之过也堕先人所言余所谓述故事整齐其世传幽身毁不用矣退而深惟昔西伯拘羑里孔子陈蔡左丘失明，厥有国语不韦迁蜀大抵贤圣发愤之所为作也①周道废 秦拨去古文萧何次律令则文学彬彬稍进公孙弘以儒显太史公仍父子相续纂其职故司马氏世主天官天下放失旧闻论考之行事既科条之矣科条天人之际辅拂股肱之臣配焉厥协六经异传常用通假字 （1）此两家常折券弃责 “责”通“债” （2）遂坐上坐，无所诎 “诎”通“屈” （3）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解 “解”通“懈” （4）无内诸侯军……距之 “内”通“纳” “距”通“拒” （5）乃详尊怀王为义帝 “详”通“佯” （6）不如决策东乡 “乡”通“向” 2.古今异义词 （1）不事家人生产作业 家人：古义“平民百姓” 今义“一家人”作业：古义“劳苦的工作” 今义“学习完成的功课” （2）诽谤者族 古义：公开批评、议论 今义：无中生有，说人坏话，毁人名誉 （3）待诸侯至而定约束耳 古义：规约，规章 今义：限制使不出范围 （4）稍征关中兵以自益 古义：渐渐 今义：稍微 （5）始大人常以臣无赖 古义：没有出息 今义：游手好闲、品行不端的人 一词多义 （1）吕公者，好相人 （动词，给人看相） 无如季相 （名词，面相） （2）刘季固多大言，少成事 （本来） 吕公因目固留高祖 （坚持） （3）因重敬之，引入坐 （引领）  沛公引兵西 （率领） （4）去辄烧绝栈道 （就） 有功者辄裂地而封为王侯 （总是） （5）沛公以樊哙、张良故，得解归 （逃脱）  项羽解而东归 （解散诸侯军队） 词类活用  使动用法 公始常欲奇此女，与贵人 （使……与众不同） 降章邯 （使……投降） 会项伯欲活张良 （使……活命） 沛公从百余骑 （使……跟从） 意动用法 负、王媪见其上常有龙，怪之 （认为……奇怪） 父老苦秦苛法久矣 （以……为苦） 沛公然其计 （认为……正确） 名词活用为动词 避仇从之客，因家沛焉 （安家） 欲约分王关中 （称王） 秦王子婴素车白马 （驾着白马白车） 都彭城 （定都） 名词作状语 项羽与宋义北救赵 （向北） 夜往见良 （在夜间） 诸将及士卒多道亡归 （在途中） 形容词活用为动词 单父人吕公善沛令 （与……交好） 高祖竟酒，后 （留到最后） 吕媪怒吕公曰 （对……发火） 沛公兵遂先诸侯至霸上 （赶在诸侯之前） 形容词活用为名词 及见怪 （怪现象） 大王起微细 （平民，卑微的身份） 特殊句式 判断句 高祖，沛丰邑中阳里人 怀王者，吾家项梁所立耳 此三者，皆人杰也 被动句 此其所以为我擒也 遇彭越（于）昌邑 又与秦军战于蓝田南 系颈以组 楚与诸侯之慕从者数万人诸将过此者多 项羽王诸将之有功者 凡吾所以来，为父老除害 今某之业所就孰与仲多 是以兵大败太公往视，则见蛟龙于其上 （就） 今则来，沛公恐不得有此 （如果） 因 高祖因狎侮诸客 （趁机） 因与俱攻秦军 （于是） 因张良遂略韩地轘辕 （凭借） 以 乃以秦王属吏 （把） 二世使使者斩以徇 （而，表承接） 沛公以樊哙、张良故，得解归 （因为） 啖以利 （用） 可以有大功 （凭借） 始大人常以臣无赖 （动词，认为） 然 然恐，不敢不服耳 （表转折，“但是”） 不然，籍何以生此 （这样） 喟然太息曰 （……的样子） 左股有七十二黑子 （大腿）高祖为亭长，素易诸吏 （轻视） 昌邑未拔 （攻下）