河北省邯郸市馆陶一中2015届高考语文一轮复习 得体之情境条件、转述导学案汇.docVIP

河北省邯郸市馆陶一中2015届高考语文一轮复习 得体之情境条件、转述导学案 【学习目标】 1.得体之情境条件 2.得体之转述 【知识要点】 目标一 得体之情境条件 （一 ）看对象 （1）说话人要注意听话人的身份、地位、文化背景等因素。 例1、从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。 （2）要关注对方的心理。 “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” （3） 什么人说什么话 一个老实巴交的人，不会说出文绉绉的话，不会大量使用一些专业名词；一个古板严肃的人，不会说出风趣幽默的话。葛朗太是资产阶级暴发户，是一个爱财如命的投机商，只有他能说出“咱们两讫了”“这交易划得来”的话。 例2 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把势，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。 厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。” 赶车的接过话茬： 　　　　　　　　　　　 裁缝说： 船夫最后说： 例：《教师情书》 地理：“你是东半球，我是西半球，我们结合在一起，就是完整的地球。” 物理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 政治：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 语文：　　　　　　 (4)此外，还要注意，对失意人不说得意的话，对有缺陷的人不说人家忌讳的话。对长辈谈话忌大模大样。对方情绪好，可以多说两句，对方情绪低落，就少说几句。对方彬彬有礼，对他说话要客气、文雅、谦让，对方蛮不讲理，要据理力争，绝不低三下四。对熟悉的人，可以随便一些，对不熟悉人，要热情、平易，注意分寸等等。 另外 考虑交际双方的关系，如父子、夫妻、师生、同事等。双方关系不同，所采用的语言就不同。 例3 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ） A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 （二）注意场合，巧妙用语。 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。 　一般说来，在欢庆的场合，说的话就应当有助于欢快气氛的家浓，多讲写吉利话，切切不能说丧气话。悲伤的场合，要严肃、低沉而简略。在庄重的场合，用语要庄重、规范，不用拉家常的口吻和语气。在工作场合，用语要准确扼要，经常用某些行话和术语。日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，多用口语。例如在公园里。说话应该随意一些，话题可以分散。与亲人谈话，不该用外交辞令，故弄玄虚。娱乐场合，用语要风趣、生动。外交场合，用语要不卑不亢。在多人场合，说话要顾及他人，不可高声喧哗。同是批评一个人，在私下场合，可直截了当；在公开场合，要委婉，把握语气。等等。 日常场合： 要亲切、自然、灵活 正式场合： 要严肃、庄重、规范 娱乐场合： 要幽默风趣、生动活泼 悲伤场合： 严肃、低沉、哀挽 例 1：请将“欢迎对方按时参加”的意思与具体的语言环境进行连线 ①商店的广告里 ②给兄弟单位的请柬里 ③给下级的通知里 ④为家宴,父母给子女的口头通知 例2.文明社会需要文明用语。改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。 （医院）医生：“没什么，死不了！” 改写为（医生）： ——————————— 办公室接听电话工作人员：“他不在！” 改写为（工作人员）：———————— 例 3、下列标语与所张贴的场所协调一致的是（ ） (1)考场门口：失败乃成功之母。 (2)卷烟厂车间：严禁吸烟。 (3)澡堂门口：谢绝参观。 (4)火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。 (5)医院门口：宾至如归。 (6)婚姻介绍所门口：与人作对。 A．(2)(3)(5) B．(1)(4)(6) C．(2)(6) D．(3)(5)(6) 例 4、法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？ A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX