谋中校园文化建设文案.docVIP

谋道初中2013-2014学年度 校园文化建设规划与实施方案 文化是一所学校最值得品味的东西，学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领学校各项建设，推进学校的可持续发展，提高教育品质。校园文化建设是学校实施素质教育的重要内容之一是适应新世纪素质教育发展需要。是进一步提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。文化立校是现代学校走内涵发展之路的坚定。为使我校校园面貌达到净化、绿化、美化、文化的新要求，特制订校园文化建设规划。 一、校情分析 二、创建原则 谋道初中的校园文化建设坚持“建设健康、文明的校园文化，营造高雅、和谐、丰厚的人文环境 （一）制度文化建设 措施制度建设是校园文化建设不可缺少的必要保证，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设与校园文化建设紧密结合，相得益彰。 ??1、对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。 ??2、在今后，我们还要制定更能激发学生热情，关注学生感受的一系列制度，以更好地服务学生、锻炼学生。 ??3、我校将不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优评先中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。 ??4、在学生管理中，进一步完善“最美学生、优秀学生、优秀学生干部和团员、文明班级、星级寝室”评比制度，我们特别主张培养学生个性，在各项活动中，提倡学生的自主管理，并发掘学生潜能，展示学生风采，让学生的能力在自我管理和自我教育中得到提升。 5、在活动方面，要制定每学年绿色学校实施细则，让师生在建设秀美校园，构建绿色校园文化中得到熏陶；在课堂教学上我们制定教育教学评价细则，让良好的教学评价和反思，真正调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。 （二）精神文化建设 校园精神文化主要体现在人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。 烈士文化和历届校友名人 建议在祝金海烈士和历届校友名人上寻找一两个适合文成中学现状的亮点，再进行放大宣传，无需全盘无重点宣传。完全可以在乡镇学校中作为重点对祝金海烈士进行宣传，而作为经历了56年风雨的文中，亦有曾经的辉煌和大批国内外，各行各业颇具影响力的校友，可作宣传，以前人之路和成功勉励在校师生。 2、学生活动 创设以学生为主体的校园文化活动项目。根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的理念为指引，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。特别是我校正面临“智育”一时难以摆脱困境，面临重大压力的情况下，更应沉心静气，努力搞好“德育”，以“德”促“智”，激发广大师生的斗志，尤其是激发学生的内在学习动机。为此，在现有学生会团委的基础上，组建学生自主管理委员会，并进行适当的活动。学校延续的常规活动和特色活动有如下项目： （1）、每年常规的秋季运动会 （2）、每年清明节的扫墓活动 （3）、分年级的班级篮球赛 （4）、女生部的女生情感调查问卷活动 （5）、女生生理心理健康知识讲座 （6）、发明创作比赛 （7）、书法赛、演讲比赛 （8）、文艺汇演 3、教师活动 创设以教师为主体的校园文化活动项目。教师是人类灵魂的工程师，要为人师表，其品德和人格将对学生的成长产生直接的示范影响。 加强师德建设是校园文化建设的重要内容，我们可以采取以下措施： 一是制订明确的培养计划和方案，把师德培养纳入师资队伍建设计划，对全体教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容的相关教育。 二是制订学校师德建设工作条例、师德建设实施细则等规定，明确教师应尽的师德义务和要求。 三是建立奖惩机制，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审方面给予倾斜政策。 四是建立健全学校师德监督机制，组织由学校领导、在职教师、退休教师等参加的师德监督检查小组，设立“师德建设”信箱（校长信箱），鼓励教师更新思想观念，完善道德修养，使“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”的观念深入到每一位教师心中。同时搭建舞台，活跃教师文化生活，提升教师素质，陶冶教师情操，为此确定开展以下常规特色活动： 教师篮球赛 “三八”庆祝活动 重阳节探望退休老职工活动 4、文化展示 创设以展示为主体的文化活动项目。艺术节、科技节、体育节、读书节、心理健康周、各类竞赛等文化展示活动。 文化活动的参与方法：尊重师生自由选择。校园文化活动的核心在于师生志趣的一致性、积极性。根据项目特色，让师生自愿报名挑选，学校作好选择指导，达到全员参与，主动发展的