听课《统计和可能性》课件.pptVIP

正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6.掷出每个数的可能性都是……？ 总结 思考 通过这节课我们学到了什么？ 什么样的情况下游戏才算公平？ * 举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？ 抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 小组2 小组1 总次数 反面朝上次数 正面朝上次数 小组 1、同桌两人合作，一人抛另一个监督，并用自己喜欢的方法做好记录。 2、一人抛10次后交换角色再记录另一人的实验数据。 11988 12012 24000 皮尔逊 5021 4979 10000 费勒 1992 2048 4040 蒲丰 2044 2048 4092 德?摩根 反面朝上次数 正面朝上次数 抛硬币总次数 实验者 历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表 出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是 。 1 2 三组同学玩转盘, 每组选一种颜色,指针停在哪一组选的颜色上哪一组就先回答问题。一组选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ 二、小游戏 三组同学玩轮盘, 每组选一种颜色,指针停在哪一组选的颜色上谁就先回答问题。一组选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ 三组同学玩轮盘, 每组选一种颜色,指针停在哪一组选的颜色上哪一组就先回答问题。一组选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ (1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？ (2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？ 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？ *