九年物理教学课件密度和社会生活PPT汇.pptVIP

密度与社会生活; 1.知识与技能 知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用。 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。 2.过程与方法 通过学习知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产和生活的重要作用。 学会运用密度知识分析和解决问题的方法。 3.情感态度与价值观 通过介绍密度知识的实际应用，认识理论与实际的密切联系，熏陶理论联系实际的良好学风。;1.密度与温度 2.密度与物质鉴别;一、密度与温度;;根据密度 ，密度变小; 气体密度变小而上升。 热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。;2、人类在哪些方面利用了风力？ 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;利用风力推动帆船;龙卷风;滑翔机;;练一练;下图是一定质量的水，体积随温度变化的图像．观察这个图像，可以得出什么结论;事实表明，４０C的水密度最大，温度高于４０C时随温度的升高而密度变小（热胀冷缩）。温度低于４０C时随温度的升高而密度变大（热缩冷胀）。;想一想？;例题：;看你会不会？ 1、一定质量的水结成冰后，则（ ） A密度减少了1/10 B密度减少了1/9 C体积增大了1/10 D体积增大了1/9 2、一只油桶能装煤油272千克，用这种油桶来装34.1吨煤油，需要多少只桶？ ;二、密度与鉴别物质;银制品;例：一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？ 分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。 当然可以假设铅球是用铅制作的，可以利用铅的密度和给出的体积算出铅球的质量，通过比质量判断。 当然可以假设铅球是用铅制作的，可以利用铅的密度和给出的质量算出铅球的体积，通过比体积判断。;解：ρ=m/v=4kg/0.00057m3=7.0×103kg/m3由于铅的密度是11.5×103kg/m3，可知这个铅球不是由纯铅制成的。; （1）勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏和种类及其经济价值。;扬场分拣饱满的麦粒、草屑 ;（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。;（5）根据不同需求来选择合适的材料。;本课小结;1.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。; 例、 有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？ ;方法1：密度比较法 ;方法2：质量比较法 ;方法3：体积比较法 ;空实心问题：;练习：;3、（8分）某同学用天平和量筒测量一铁球的密度，按照合理的实验步骤测得如下数据： )通过计算判断该球是空心还是实心的？（ρ铁=7.9 g/cm3） (2)若该球是空心的，则空心部分的体积是多少？ (3)在空心部分注满水，铁球的总质量是多少？; 1. m = 0.9 g; V = 0.9 cm3 。 2. 0.9 kg 。 3. 100车。 4. 3.93×1011 t 。 5. 暖气周围是空气受热体积膨胀，密度变小而上升。靠近窗户的冷空气密度大，下沉到暖气周围，又受热上升，利用这种冷热空气的对流，可以使整个屋子暖和起来。 ;再见