天上街市课件修改稿.pptVIP

听朗读，注意节奏重音 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 品味语言，体会诗境： 请同学们把喜欢的语句或词找出来，并说说它们的好处。 提示：可用“我喜欢 ，它美在 ”句式来表达。 布置作业： 1、课下阅读《炉中煤》，再探背景。 2、阅读温总理的《仰望星空》，体会新时期作者的情感。 * * * * * * * * * * 郭 沫 若 朱刘中学 付喜鹏 多 美 啊 ！ 郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞， 四川省乐山县人， 我国著名的文学家、 历史学家。他的著作 很多，文学方面有诗 集《女神》、话剧 《屈原》等。 学习目标： 1、领悟诗中丰富的联想和奇妙的想象 2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感 想象一下： 诗中描写了怎样的一些内容？ 整体感知，体会诗意： 街灯—— 明星 明星—— 夜空—— 街市 街市—— 联想 [ 街灯 物品（珍奇） 牛郎织女 （自由幸福的人们） 想象 夜晚 发亮 1、课文中牛郎和织女与神话中的有何不同？ 2、悲剧变喜剧,表达作者怎样的情感? 我探究 表达了诗人对自由幸福、美好生活的向往与追求. 仿照示例，发挥你的联想和想象， 完成下边的练习： 　　例：梦像一条小鱼，在水里游来 　　　　游去，想捉它，它已经跑了。 　　１、月亮映在水面上，像　　　　　　　　　 ２、1+1=1　　　　　　 拓 展 延 伸： 同学们：想象力比知识更重要 想象，要冲破牢笼，让思想自由驰骋于古今中外； 想象，要求新求异，让新形象新思想奔涌而出。 让你的思维插上想象的翅膀，在语文的天地中自由的翱翔吧。 送你一句话：