鲁人版语文选修《唐宋八大家散文选读》第三单元第六课.pptVIP

试想，那些斤斤计较个人名利的“小气鬼”，如何能获得好人缘？又如何能成就轰轰烈烈的事业？从这个角度看，能忍就是能奉献，就是有远见、有度量、讲艺术、用谋略。而不忍就是急功近利，多是小家子气，多为匹夫之勇，意气用事，眼睛只盯着自己的鼻梁尖。 话说回来，我们提倡“忍”字，并不是时时处处、方方面面、千篇一律刻刻忍。在事关国家民族大计尊严时，还是应该理直气壮、据理力争，不做懦夫，敢当勇士。必须活学活用“忍”字，才不会僵化，不会停滞。 愿普天下有缘人，当忍则忍，不当忍则不忍，靠“忍”字坚韧不拔，向着光明灿烂的崇高理想风雨兼程、奋力攀登，不断谱写出绚丽多彩的人生传奇！ * 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3单元　政论散文 基础自主学案 知能优化演练 课堂互动探究 美文佳作欣赏 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3单元　政论散文 基础自主学案 知能优化演练 课堂互动探究 美文佳作欣赏 返回 * 第6课　留侯论 诗海探珠 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 第6课　 留侯论 蝶恋花 [宋]苏　轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。　　墙里秋千墙外道。墙外行人， 墙里佳人笑。笑渐不闻 声渐消，多情却被无情恼。 诗海探珠 【赏析】　这首词写初夏时节发生于一墙之隔的一次极为平常的遭遇，在略表惆怅与嘲讽之余，却引出妙理，发人深省。上片为时令背景。尽管柳绵将尽，春事不多，然而燕子低昂，绿水环绕，芳草丛生，透露出夏日初临的大自然的生机。下片是在如此明丽的环境中一个“多情却被无情恼”的小小插曲。墙里墙外的两种人本不相涉，但一方无情，一方多情，导致了一场感情风波。行人多情而佳人无情，“极有理趣”。 因为苏轼借此表达了某种人生哲理，行人与佳人的遭遇固属偶然。“多情却被无情恼”却有普遍性与必然性，在人与物、主观与客观的两者关系中是经常发生的。人们或许有过多次类似经验，由于不了解“物自无情而人自多情”，许多烦恼由是而起。然而无情是物的本性，多情是人的本性，它们始终是难以统一的。这首词写景、记事、说理均极自然，佳人、行人的插曲全如信手拈来，但一经慧光所照，寓庄于谐，就顿成妙解，发掘出其间的哲理内涵。这真是苏轼作诗词的一大本领。 【思考】　此词上片写了什么样的景色？作者表达了什么人生哲理？ 【提示】　画线部分为思考答案。 基础自主学案 “卒”通“猝”，突然 “见”通“现”，表现 “毙”通“弊”，疲惫 动词，超过 形容词，错误 动词，责备 动词，走过，经过 形容词，过分，过于 动词，尽 动词，胜利 形容词，优美的 动词，胜过，超过 名词，中间 数量词，一会儿 量词，指房屋的间数 名词，间隙，空隙 动词，隔离 动词，离间 形容词，秘密地 动词，参与 副词，表时间，有时，偶然 名词，表原因 连词，所以，因此 名词，交情 副词，仍然 形容词，衰老 名词作动词，向……低头 名词作动词，做奴仆 名词作动词，称王 形容词的使动用法，使……发怒 形容词作动词，保全 动词的使动用法，使……折损 富贵人家。 抱负。 值得珍爱。 屈尊对人。 平时。 六、特殊句式 ①此固圯上之老人所为深惜者也　___________ ②且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也　____________ ③匹夫见辱　______________ ④勾践之困于会稽而归　 ____________ ⑤夫子房受书于圯上之老人也　_______________ ⑥卒然相遇于草野之间　_____________________ ⑦而命以仆妾之役　_______________________ 判断句 判断句 被动句 被动句 介词结构后置句 介词结构后置句 介词结构后置句 七、文学常识 1．走近作者 见《后赤壁赋》中作者简介部分。 2．资料链接 北宋嘉祐六年(1061)，苏轼25岁，在京城经欧阳修推荐参加制科考试，最后仁宗在崇政殿御试，苏轼入第三等(宋开国以来，入三等者只有吴育和苏轼两人)。 试前，苏轼献进策、进论各25篇，系统地提出了自己的政治主张，《留侯论》是进论中的第19篇。因为是一篇进献给皇帝的史论，目的在于向考官和皇帝显示个人才华以求取功名，所以写作时非常用心，是苏轼年轻时的重要作品之一。 课堂互动探究 1．千百年来，多少古文家被《留侯论》超卓的立论所折服。当然，楚汉之争的胜败不仅仅在于忍与不忍的个人气质，还有社会经济和阶级矛盾等方面的重要原因。你从作者的立意中领悟到了什么呢？ 【提示】　黄石公授书张良的故事，自《史记》以来，一向传为神话。以为这黄石公就是黄石的化身，世传为鬼物，古人认为这就是天佑汉诛秦，故汉兴秦亡。苏轼则摆脱了这一传统俗见，认为张良辅助刘邦所以取得胜利，是因为张良是一个志远才高的