鲁滨孙漂流记〔复习〕.pptVIP

思考：鲁滨孙漂流到荒岛，需要解决什么哪些困难？他是如何解决的？他给你留下什么印象？ 艺术特色： 举例分析： 鲁滨孙曾非常紧张地看到人吃人的情形。小说以第一人称向读者描述“我”看到什么，怎么想的，读的时候仿佛身临其境，合上书后还心有余悸，留下深刻的印象。 艺术特色： 坏处 好处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。 《中考突破》P146（文段一） 《中考突破》P147（文段二） 《中考突破》P148（文段三） 我的烦恼（困惑、困难） 好处： 坏处： …… …… * * * 故事梗概： 生于英国中产阶级家庭的鲁滨孙，从小就很顽皮。长大后，不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴。在海上，遭遇了狂风巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁滨孙一人，流落到了一座荒无人烟的小岛上。在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。然后又去巴西经营种植园，最后终于成了一位大富翁。 住： 吃： 用： 穿： 安全： 孤独： 搭起帐篷 建“城堡”、“别墅” 打猎 捕鱼 养羊 种麦 晒野葡萄干 打箩筐、做石臼、筛子 山羊皮帽、山羊皮短外衣、大羊皮伞 插树桩 造船离开孤岛 写日记、读圣经、思考、养各种动物、 救下“星期五”为伴 意志坚强 信念执着 务实肯干 我眼中的 鲁滨孙 珍惜生命 勤于创造 勇敢无畏 聪明机智 1、鲁滨孙在荒岛的思考经历了哪几个阶段？每个阶段的侧重点是什么？ 2、联系全文，说说鲁滨孙活下去的理由是什么？ 深入探究 生存问题 生存，还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 鲁滨孙及时调整悲观绝望的心态，决定在岛上顽强地生存下去。 吃、喝、住、穿是人生存所依赖的物质条件。 物质问题 计算时间、获得的东西、缺乏的东西、打造木栅栏围墙、每天觅食…… 人没有精神寄托，灵魂就无所依附。 精神问题 写日记、读圣经、思考处境；得出经验教训，希望得到理解；安心于荒岛生活…… 3、作者详细叙述了鲁滨孙计算时间的方式。他为什么要记录时间？这表明了什么？ 4、如何理解鲁滨孙写日记和阅读《圣经》及其他祈祷的行为？ 5、文章在写作上最显著的特点是什么？作品采用第一人称角度来写有什么好处？ 鲁滨孙记录时间，是为了清楚地了解自己是怎么活着的，可以活多长时间。 这表明了他对生存下去充满信心。 日记是为了记录生活，抚慰心灵，而且要面对自我。鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，为了使自己的精神有所寄托，减轻心中的苦闷，便于深入思考当前的处境。 在荒岛上，鲁滨孙有理由相信上帝的存在（这部作品里多次提到《圣经》及鲁滨孙对上帝的祈祷），有了这个前提，鲁滨孙就有了活下去的精神支柱，活的有理由，有意义。 本文没有生动的故事，作者是通过心理描写来刻画人物性格表现作品主题的。 用第一人称来写，便于展现“我”的内心世界，使作品更具真实感，缩小了作品和读者之间的距离。 １、小说采用第一人称和回忆录的形式 好处： 1）能拉近作者与读者的距离，具有亲切感。 2）能引起读者感情的共鸣，具有真实感。 ２、作品运用细节描写（包括语言语、心理等细节）来刻画人物性格。 例一：鲁滨孙第一次在沙滩上看到人的脚印时，他的一系列的心理描写，把当时他的恐惧、无助、手足无措描写得淋漓尽致；又通过对他在火里看到一块泥制器皿的破片的细节描写表现了鲁滨孙的细致的观察力。 例二：“星期五”在见到父亲时“又是吻他，又是拥抱他……活像个疯子”，通过一系列的荒诞动作，准确、细致、生动地再现了“星期五”与劫后余生的父亲意外相逢时的狂喜与激动，