2015年卓越360学能综合评定·六年级组.PDF

2015 年卓越 360 学能综合评定 ·六年级组 （模拟题 ）语文 参考答案 卓小 A 一、积累与运用（35 分） 1． （3 分）A 【解析】A．荒芜wú/妩媚wǔ 驾驭yù/赠与yǔ 栅栏zhà/删除shān 参加cān/参差不齐cēn ． ． ． ． ． ． ． ． 2 ． （4 分）“记”改为“计” “拙”改为“绌” “鹰”改为“膺” “步”改为“部” 【解析】“不记其数”的正确写法是 “不计其数”，意思是形容人或事物很多； “相形见拙”的正确写法是 “相形见绌”，意思是和同类的事物相比较，显出不足；“义愤填鹰”的正确写法是“义愤填膺”，意思是 义愤对违反正义的事情所产生的愤怒膺胸，发于正义的愤懑充满胸中；“按步就班”的正确写法是“按部就 班”，意思是按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 3 ． （3 分）C 首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。 苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传颂。 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 【解析】A 项首当其冲的“冲”不是冲刺的冲，是“受到”的意思，和灾难联系在一起；B 项“苦心孤诣” 指的是“钻研”，不是学习；D 项“乐此不疲”的“乐”指的是爱好，不是指快乐。 4 ． （3 分）B 【解析】A 项语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一；C 项缺主语，去掉“使”，并将“游览者” 移到“无不”之前；D 项用词不当，将“依赖”改为“依靠”。 5 ． （6 分） （1）史记 鲁迅 司马迁 （2 ）弱冠 （3 ）英 哈姆雷特 6 ．（3 分）A 【解析】B．“为”的第三笔应该是“横折钩”。C．“爬”字应该属于半包围结构，共8 画。D ．“赖”字 的部首是“贝/ ⺈”。 7 ． （4 分）我国食品饮料中糖精使用严重超标。（答案不唯一，仅供参考） 8．（4 分）最是一年春好处 晨起动征铎 人生自古谁无死 恰似一江春水向东流 9 ． （5 分） （1）能结合家庭实际情况，言之有理即可。（3 分，理由 1 分，表达2 分） （2 ）建和谐社区 （2 分，要求紧扣主题，结构对称） 二、阅读理解。（30 分） （一）文言文阅读（10 分） （答案不唯一，仅供参考） 10 ． （2 分，每小题 1 分） （1）能够（2 ）嬉戏，玩耍 11． （3 分）一个小孩偶然掉入水缸，众位小孩喧闹叫嚷着，不去救人就离开了。 2015 年卓越360 学能综合评定 六年级组（模拟题） 语文答案 第1 页，共2 页 12． （3 分）从群儿一味 “哗然”却想不出办法，反衬司马光人小智慧大。 13． （2 分）第一则故事：活人手段已见于龆龀中；第二则故事：与其兄伯康友爱尤笃。 【译文】 司马光小的时候，和一群小孩在院子中玩耍。院子中有大缸，一个小孩偶然掉入水缸，众位小孩喧闹叫嚷 着，不去救人就离开了。司马光立即用石头砸缸，水顺着窟窿涌出来，落水的小孩得以活命。可见他使人活命 的能耐在七、八岁时就已经表现出来，直到现在京城开封、洛阳一带仍多处有《小儿击瓮图》。 司马光和他哥哥伯康的友爱之情尤为笃厚。伯康将近八十岁时，司马光事奉他就象对待父亲，呵护他就象 对待婴儿。每到吃饭时，一会儿就问问：“还饿吗？”天气稍微冷一点，就问：“衣服太薄吗？” （二）现代文阅读（20 分） （答案不唯一，仅供参考） 14． （2 分）①非常感动（或感到温暖）（1 分） ②心急如焚 （1 分） 15． （3 分）善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报 （答出三点即可） 16 ． （4 分）插叙。（1 分）交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，（1 分）突出了小男孩懂事、善良、 乐观的品质，（1 分）为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。（1 分） 17．既指风停了，“她”的身体感到暖