1.4物质性质的探究分解.ppt

3.物质的性质与变化的比较 作业： 1.写出已经学习的化学物质的名 称和化学式。 2.写出已经学习的文字表达式并进行改写为化学式。 * 第四节 物质的性质 回忆：1.什么叫物理变化、化学变化：两变化的本质区别是什么？ 2.思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？ 颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 易 点燃时在空气中 无色 液体 有特殊气味 0.8g/ml 0.8g/ml 能与水互溶 挥发 能燃烧 讨论：以上性质可以怎样分类？ 化学变化 1.化学性质： 在化学变化中表现出来的性质。 确定方法： 利用化学实验来观察和确定 范围： 可燃性、还原性、腐蚀性、酸碱性、金属活动性、稳定性、氧化性等 第四节 物质的性质 2.物理性质： 不需要发生化学变化 就表现出来的性质。 思考：“物质变化”和“物质性质” 的关系： 如 酒精燃烧 酒精能燃烧 化学变化 化学性质 确定方法： 直接观察或用物理方法去测定 范围： 颜色、气味、状态、硬度、密度、 熔点、沸点、溶解性、挥发性、 导电性、导热性、延展性等 (1)从概念上区别 物质的变化强调的是一个过程，重在变，如，酒精在燃烧，是正在发生的事，属于变化；物质的性质是物质的固有属性，不论变化是否正在进行，它都是客观存在的事实。如酒精能燃烧就是酒精固有的属性，即使不点燃它，这个属性也是存在的。 (2)从文字叙述上区别 叙述变化时，描述的是一个变的过程，而叙述性质时，通常在叙述中增加了“可以”“不可以”“能”“不能”“容易”“难”“会”“不会”等词语。 (3)两者的联系 性质是物质的属性，是变化的内因，性质决定变化，而变化是性质的具体体现，在变化中才能体现出性质来。 2.下列有关物质的变化为化学变化的是( ) ①酒精挥发 ②白糖溶于水  ③食物腐烂 ④铁矿石炼铁  ⑤汽车胎爆炸 ⑥电灯发光 （A)①③ （B)③④ （C)②③ （D)④⑤ A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光 C．水电站利用水力产生的电 D．液化石油气燃烧放出的能量 1.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( ) D B 3、下列描述哪些是物理变化（ ） 哪些是化学变化（ ）哪些是物理性质（　） 哪些是化学性质（　　　） A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。 E C BD A 4、阅读并回答问题： 在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失 指出金属钠有哪些性质？ 物理性质： 化学性质： 色态 硬度 密度 熔点 无色固体 软 比水小 低 与水反应产生一种可燃性气体 学完了本课题,你有哪些收获和体会? 物质 变化 性质 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 谈一谈： 在化学变化中表现出来的性质。 不需要发生化学变化就表现出来的性质。 没有生成新物质的变化。 生成新物质的变化。 *