2015-2016高中政治 第四单元 第十二课 第1课时 价值与价值观课件 新人教版必修4要点.ppt

* 第四单元　认识社会与价值选择 第十二课　实现人生的价值 第1课时　价值与价值观 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 一、全面把握人的价值 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 1.人的价值：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 2.人的价值的内容：包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）和社会对个人的尊重和满足（自我价值）。 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 （1）两者的地位不同：社会价值居于首位，自我价值处于从属地位。 （2）两者的联系：社会价值的实现是实现个人价值的基础和前提，个人只有在实现社会价值的基础上才能更好地实现自我价值；自我价值的实现有助于激发个人的积极性和潜力，从而促进社会价值的实现。 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 3.评价人的价值大小的标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献），最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 应用 示例 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 1.西红柿长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明（　　） ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系　②只要客观事物的属性存在，就有其价值　③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面　④价值是一事物对主体的积极意义 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 应用 示例 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 解析：哲学意义上的价值是主体需要同事物属性之间有一种特定关系，即事物对主体的积极意义，因而②的说法是错误的。故选C项。 答案：C 二、价值观及其导向作用 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 1.总的来看：价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。价值观有正确和错误、先进与落后之分。不同的价值观，其反作用不同。 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 2.具体来看。 （1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 （2）价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。 3.要求：树立正确的价值观。 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 2.进入21世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生，其中主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然资源，只注意自然的经济价值而忽视自然的生态价值。这说明（　　） ①不同的价值观对人们认识世界和改造世界有不同的导向作用　②人类应该树立科学的生态价值观，与自然界和谐相处　③不同时期，人们有不同的价值观　④价值观是对社会存在的正确认识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 解析：价值观是对事物价值的总的看法和根本观点，价值观人人都有，但不是所有的价值观都是正确的，故排除④，①②③正确且符合题意。答案为A项。 答案：A 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏