2015-2016学年第一课 第三框《政治生活：自觉参与》课件要点.pptx

政治生活：自觉参与;1.识记我国公民参与政治生活的主要内容。 2.理解公民积极参与公共事务管理的方式及必要性。 3.分析中学生应该怎样参与政治生活。; 本节课以我们身边的具体政治生活实例为切入点提出问题，引入新课。分三个层次进行。第一，置身于政治生活，列举出例子，分析说明我们应该怎样参与政治生活增强自己参与政治生活的能力；第二，当代中国公民的政治生活，则是让学生了解政治生活的内容以及怎样有序地参与政治生活。；第三，我们参与我们总会参与，则是学生提高参与政治生活的实践能力。 本节课的重点是政治生活的主要内容和参与政治生活的方式这两点，大部分的内容是收集公民行使民主权利和亲身参与政治生活的事例来进行讲解，其目的是培养学生关心社会和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身政治生活之中。 ;小公民在论坛上发言;一、置身于政治生活;1、这些人物的行为有什么共同之处？ 2、作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？ ;二、当代中国公民的政治生活;　　因为，我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。我们能够通过丰富的民主形式，实现有序的政治参与。;2.参与社会公共管理活动;参与社会公共管理活动 ;;;3、参与社会主义民主政治建设;;4、关注我国在国际社会中的地位和作用;;视频中小学生的行为对我们参与政治生活有何启示？;1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用;必须明确政治生活的作用 ;2.参与政治生活，需要学习政治知识 ;需要学习政治知识 ;3.参与政治生活，贵在实践 ;贵在实践 ;政治 生活 ; 1.作为一个有理想、有作为的青年学生应积极参与政 治生活。李峰今年16周岁，他可以参与的政治生活有（ ） ①参与基层人大代表的选举 ②就校园安全问题向公安机关提出建议 ③向居委会反映社区环境卫生问题 ④参加教育局举办的教育收费听证会 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④; 2.某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，???一座有文物价值的古建筑。几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。这体现了我们政治生活的内容是（ ） A.行使政治权利，履行政治性义务 B.参与社会公共管理活动 C.参与社会主义民主政治建设 D.关注我国在国际社会中的地位和作用;谢谢