《社会理想与个人理想》说课课件——吕月仪选编.ppt

Thank you ！ 请各位评委、各位老师批评指正 吕月仪 社会理想 与 个人理想 学生学情 教材内容 教法学法 教学过程 教学反思 社会理想与个人理想 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 说教材 高等教育出版社 主编：王 霁 老师 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 说教材 认知目标：了解何为理想，理想从何而来，理想与现实的辩证关系；明白何为社会理想，社会理想与个人理想之间的辩证关系。 情感态度和价值观目标：树立正确的个人理想，正确处理个人理想与社会理想之间的关系，把个人理想融于社会理想中。 运用目标：树立正确的个人理想并为之奋斗；为社会理想奋斗，成为社会上有用的人。 教学目标 社会理想与个人理想 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 说教材 ①理想源于现实又高于现实； ②个人理想、社会理想的含义及两者关系。 教学重点 正确处理个人理想与社会理想之间的关系。 教学难点 社会理想与个人理想 说教材 说学法 说教学过程 说教学反思 说学情 物流专业学生 社会理想与个人理想 说教材 说学法 说教学过程 说教学反思 说学情 物流专业 中职二年级 认知基础 初步开始对自己的职业生涯有点规划 懂得运用网络、微博获取资讯 很少关注成功人士背后所树立的远大理想 学生专业 学习习惯 表现欲强，对理论知识不太喜欢 社会理想与个人理想 说教材 说教法 说教法 说教学过程 说教学反思 案例教学法 情景模拟与角色扮演法 现场采访法 社会理想与个人理想 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 角色扮演学习法 合作探究学习法 自省体验学习法 社会理想与个人理想 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 社会理想与个人理想 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 观看视频：习主席《中国梦》讲话 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。大家都在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想，是每一个中华儿女共同的期盼。 中 国 梦 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第1目：何为理想 理想从何而来 游戏进入：猜 猜 我 是 谁 ？ 他们的理想是什么呢？ 同学们你们有理想吗？ 你知道何为理想吗？ 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第1目：何为理想 理想从何而来 递进法 乒乓球运动员 世界冠军 剑桥大学博士 公司总经理 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第1目：何为理想 理想从何而来 当下 未来 客观 主观 现实 现实 理想 源于、高于 转化 奋斗 由学生总结出理想与现实属于一对“矛盾”，实现 了第六课“矛盾”与本课内容上知识的前后照应、 顾此及彼。 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第1目：何为理想 理想从何而来 ※ 如果脱离现实基础，会怎样呢？ 幻想空想 观看学校自编自导自演的小视 《 “梅翠子”的空想》 《 “陈小春”的幻想》 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第2目：个人理想 时间 讨论 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 现场采访： (1)你的理想是什么呢？ (2)为了实现你的理想你会怎么做呢？ (3)你打算什么时候实现你的理想呢？ 第2目：个人理想 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 生活理想：攒钱买房 职业理想：成名成家 道德理想：见贤思齐 政治理想：拯救国民 理想按内容来划分—— 个人理想 个人理想是个人在物质、精神、道德情操和职业等方面的追求与向往 第2目：个人理想 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第3目：社会理想 生活理想 职业理想 道德理想 政治理想 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第3目：社会理想 计划经济 20世纪60年代 不够吃 不够穿 吃得够 穿得够 市场经济 20世纪80年代至今 社会理想 教师点拨： 这种大众的愿望则表现为社会理想，此案例的使用既能说清何为“社会理想”，也能增长学生的课外知识。 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第4目：社会理想与个人理想的关系 歌手丛飞，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。 1994年以来，他先后资助了178名贫困失学儿童。2005年4月，丛飞患胃癌住院，他的爱是伟大、无私的，他即使在病入膏肓时想的还是受资助的孩子。 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 第4目：社会理想与个人理想的关系 1、丛飞的职业是什么？ 2、丛飞的个人理想是什么？ 3、丛飞为社会作