数学归纳法完整演示课件.pptVIP

实验演示，探索解题途径 在多米诺骨牌游戏中，要让这些骨牌全部倒下，必 须具备哪些条件呢？ （1）第一块骨牌倒下； （2）任意相邻的两块骨牌，前一块倒下一定导致后一 块倒下。 数学归纳法用框图标表示就是 1、阅读作业：通读教材 2、书面作业：习题2.3A组第1，2题 3、弹性作业：简析我国古代烽火传递军情的 合理性 (可以上网查阅) * * 数学归纳法 （一） 太康县第二高级中学 郭伟峰 请问：?以上四个结论正确吗？为什么? ?得出以上结论所用的方法有什么共同点和什么不同点 问题1：从前一个地主的孩子学写字，学过一二三后得出结论四就是四横五就是五横。 问题 2：数列{an}的通项公式为an＝(n2-5n+5)2,计算得 a1＝1,a2＝1, a3 ＝1, 于是猜出数列{an}的通项公式为：an＝1。 问题3：三角形的内角和为180°，四边形的内角和为2?180°，五边形的内 角和为3?180°，于是有：凸n边形的内角和为(n-2) ? 180°。 问题4：这是一盒白色粉笔，怎么证明他们是白的？一一检查 。 ? ?1、错； 2、错，a5=25≠1； 3、对； 4、对。 ?共同点：均用了归纳法得出结论；不同点：问题1、2、3是用的不完全归纳法，问题4是用的完全归纳法。 引入 一、概念 1、归纳法： 对于某类事物，由它的一些特殊事例或其全部可能情况， 归纳出一般结论的推理方法，叫归纳法。 归纳法 ｛ 完全归纳法 不完全归纳法 ?用不完全归纳法得出的结论不一定正确，如问题1,2。 ?用完全归纳法得出的结论可靠，可不便操作。 提出问题：如何找到一个科学有效的方法证明结论的 正确性呢？ 新课 思考： 第一块不推倒行吗？从中间拿走几块行吗？ 演示小节：可以看出条件（2）事实上给出了一个递推关系； 当第k块倒下时，相邻的第k+1块也会倒下。这样， 只要第一块倒下，其他所有的骨牌就能够相继倒下。 二，数学归纳法原理： 我们知道，有一些命题是和正整数有关的，如果这个命题的情况 有无限种，那么我们不可能用完全归纳法逐一进行证明，而不完全归 纳法又不可靠，怎么办？ 步骤：①验证n=n0时命题成立。（n0为n取的第一个值） ②假设n=k(k∈N ,k≥n0)时命题成立,证明n=k+1 时命题也成立。 ③根据①②得出命题成立。 ? 常采用下面的方法来证明他们的正确性 这种证明方法叫做数学归纳法 验证n=n0时 命题成立 若n=k（k≥n0）时命题成立， 证明n=k+1时命题也成立 命题对从n0开始所 有的正整数n都成立 例1、例1如果{ }是一个等差数列，那么对于 一切n∈N*都成立。用数学归纳法证明。 证明: (1)当n=1时,左边= ,右边= +（1-1）d= , 结论成立。 (2)假设当n=k时结论成立， 即 = +(k-1)d 则 当n=k+1时， = +(k-1)d+d = +[(k+1)-1]d凑结论 ∴当n=k+1时，结论也成立。 由(1)和(2)知,等式对于任何n∈ 都成立。 应用 1、三个步骤却一不可:第一步是是奠基步骤，是命题论证的基础，称之为 归纳基础；第二步是归纳假设，是推理的依据，是判断命题的正确性能 否由特殊推广到一般，它反映了无限递推关系，其中 “假设n=k时成立” 称为归纳假设(注意是“假设”，而不是确认命题成立)。如果没有第一步， 第二步就没有了意义；如果没有第二步，就成了不完全归纳，结论就没 有可靠性；第三步是总体结论，也不可少。 2、在第二步的证明中必须用到前面的归纳假设，否则就不是数学归纳法了。 3、数学归纳法只适用于和正整数有关的命题。 由以上可知，用数学归纳法需注意： 注意 例2：已知数列{ }，其通项公式为 ，试猜想该数列的前n和公式 ，并用数学归纳法证明你的结论。 解：（1） （2）猜想 ， 问题转化为证明： 1+3+5+…+（2n+1）= 证明：（1）当n=1时，左边=1，右边=1，等式成立。 （2）假设当n=k时