整式加减复习课件.pptVIP

探究与提高 作业（课后拓展延伸）： 1、 合并同类项：  (a-b)2-3(a-b)-2(a-b)2+7(a-b) 2、已知: a+b= - ? 求代数式 3(a+b)-5a-5b+7 的值。 3、若代数式 2y2+3y+7 的值为 8，  求代数式 4y2+6y-9 的值。 * * 第六章 整式的加减 （复习课） 青州市谭坊初中 宋 天 富 2013、1、8 复习目标 1、理解掌握单项式、多项式及其次数、系数、整式等概念，弄清它们之间的区别和联系；理解同类项的概念，掌握合并同类项的方法，及去括号时符号的变化规律。 2、能利用整式运算化简并求值。 3、 通过小组讨论，在交流、反思与展示的过 程中，构建知识体系 重、难点： 合并同类项和去括号及化简求值 知识结构： 整式的加减 整式的分类 整式的加减 单项式 多项式 系数 次数 项，项数，常数项，最高次项 次数 同类项与合并同类项 去括号 化简求值 用字母来表示生活中的量 初露锋芒（一定要细心奥！） 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 小试牛刀： 练一练:若同类项 与 的和为零，则a，b，m的值分别是多少？ 解：由题意得 2a＋2＝1得a＝－ 3b＋4＝2得b＝－ m＝－0.4 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 解：原式=2a2b－(－3a＋3a2b＋2a＋5) ＋5 ＝ 2a2b＋3a－3a2b－2a－5＋5 ＝－a2b＋a ∵a＝－ b＝4 ∴原式＝－（－ ）2×4＋(－ ) ＝－1－ ＝－ 有两个多项式： A=2a2 －4a+1, B=2(a2 －2a)+3,当a取任意有理数时，请比较A与B的大小. 解： ∵A－B = (2a2－4a+1 )－ [2(a2－2a)+3] = (2a2 －4a+1 )－ (2a2 －4a+3) = 2a2 －4a+1 － 2a2 +4a－3 = (2a2 － 2a2 )－(4a+4a )+(1-3) = －20 ∴ A －B 0 ∴ A B 课堂小结 通过本节课的学习你有那些收获？ （从知识和思想方法方面进行总结） 整 式 概念 运算 分类 去括号 同类项 单项式 多项式 运算 同类项 整体 思想 方程 思想 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 课堂检测（试一试你的身手）： （1）写出 的一个同类项＿＿＿＿。 （2）一个多项式加上 得到 ，则这个多项式是＿＿＿＿＿＿。 （3）长方形的一边长为2a+b，另一边长比它长a-b。则此长方形的周长为＿＿＿＿＿＿ 。 （4） （5）已知 求①A+2B ②当x=-1时，A+5B的值 2x2－x＋1 １０ａ＋６ｂ x3ｙ2 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网