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新“珍珠鸟”课件附小
* * 珍珠鸟,又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟。原产于澳大利亚东部,因羽毛散落许多小白斑点,形似珍珠,故得名。羽色艳丽,体形娇小,叫声细柔,给人以美的享受,是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟性情温顺,喜群居,不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏,易受惊吓,一旦遇到意外,鸟群即发出叫声,逃避、飞跑或胡乱冲撞,常导致损伤。 垂蔓 葱茏 瞅瞅 雏儿 画框 ? ? ? ? ? 嚓嚓 蜡 嗒嗒 细腻 眼睑 ? ? ? ? ? 眸子 咂咂嘴 流泻 ? ? ? wàn móu ji?n chú lóng kuàng ch?u xiè zā nì dā là cā 我为大珍珠鸟做的事: 1、为他们布置了一个幽静、安全的居所; 2、决不因喜爱而去轻易打扰小鸟的生活。 1 垂蔓:文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。 2 斑斑驳驳:文中指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相互交错。 3 生意葱茏:文中形容草木旺盛,充满生命力。 3、“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的? 用“———”在文中画出“我”为珍珠鸟作了哪些事?(即“我”的举动) 用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应? 珍珠鸟 我 从叶间探出小脑袋 决不掀开叶片往里看 在笼子四周活动,后在屋子里飞来飞去 我不管他 落在我的书桌上 我不去伤害它 蹦到我的杯子上 我只是微微一笑,依旧写东西 跑到稿纸上,绕我笔尖蹦 我不动声色地写 啄我的笔尖,友好地啄我的手指 我用手抚一抚它 落在我肩上,睡着 笔不觉停了,生怕惊走它 怕 信赖 三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。 体现我对珍珠鸟的关爱,细腻而深切的感情。 它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 比喻手法,描写刚出世的小珍珠鸟。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。 在“我”看来,小珍珠鸟蹦到杯子上喝茶,跳到稿纸上啄笔尖,就是一份“亲近的情意”。 待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟! 表现出“我”与小珍珠鸟的完全信任,已经有了真挚的友谊。 我笔尖一动,流泻下一时的感受: 信赖,往往创造出美好的境界。 作者向往与追求人与人之间,人与自然之间的相互信任,和谐美好的境界。 索性:直接了当,干脆。 流泻:迅速流出。文中指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。 1、从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢? 2、你认为变化的原因是什么呢?你能从文中找出来吗? 因为 “我” ( ) 所以珍珠鸟( ) 关爱、尊重产生信赖 给予关爱、尊重 报 以 信 赖 信赖创造美好的境界 (情感基础) 小鸟出世了,起先这个小家伙只在( );随后在( );渐渐地它胆子大了,在( );有一天,它居然在( )。 笼子四周活动 屋里飞来飞去 我的书桌上玩 我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种( )。刚到我家时,开始只能听到( ),后来能看见( ),渐渐它们敢( )。 害怕人的鸟 它的叫声 鲜红的小嘴 伸出小脑袋看我 小组活动: 1、四人一组交流讨论完成填空。 2、每组派一名代表汇报。 信赖,往往创造出美好的境界。 信赖,往往________________。 ……
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