相交线平行线组合卷练习.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 8 启程 七年级下平行线与相交线综合练习 一．单选题（共6小题,每题1分）1. 如图所示，AB∥CD，EG⊥AB，若∠1=58°，则∠E的度数等于（ ）A．122° B．58° C．32° D．29°2. 如图所示，AB∥CD，EG⊥AB，若∠1=58°，则∠E的度数等于（ ）A．122° B．58° C．32° D．29°3. 如图，AC∥BD，若∠2是∠1的2倍，则∠2等于（ ）A．60° B．90° C．120° D．150°4. 如图，直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于（ ）A．55° B．60° C．65° D．70°5. 如图，AB∥CD，DB⊥BC，∠1=40°，则∠2的度数是（ ） A．40° B．50° C．60° D．140°6. 如图，如果两条平行线a，b被直线l所截，且α=55°，那么β=（ ）A．95° B．105° C．125° D．145°二．主观题（共4小题,每题0分）1. 在以下证明中的括号内注明理由：已知：如图，EF⊥CD于F，GH⊥CD于H．求证：∠1=∠3．证明：∵EF⊥CD，GH⊥CD（已知），∴EF∥GH（______）．∴∠1=∠2（______）．∵∠2=∠3（______），∴∠1=∠3（______）．2. 如图，AB∥CD，EF⊥AB于O ，∠2＝135°，求∠1的度数．?????????3. 已知，如图，∠1＝∠2，且∠1＝∠3，阅读并补充下列推理过程，在括号中填写理由：??解：∵∠1＝∠2（??????????? ）∴????????∥??????????(??????????????????????????)又∵∠1＝∠3（已知）∴∠2＝∠3 ∴???????∥???????????(??????????????????????????)∴∠1+∠4＝180°???????(??????????????????????????)??4. 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°．将求∠AGD的过程填写完整．∵EF∥AD，（______）∴∠2=______．（两直线平行，同位角相等；）又∵∠1=∠2，（______）∴∠1=∠3．（______）∴AB∥DG．（______）∴∠BAC+______=180°（______）又∵∠BAC=70°，（______）∴∠AGD=______．三．填空题（共1小题,每题0分）1. 如图，AB∥CD，∠B＝42°，∠2＝35°，则∠1＝_____，∠A＝______，∠ACB＝______，∠BCD＝______.? 答题卡 一．单选题1. 答案： C1. 解释： 分析：如图，先利用平行线的性质和对顶角相等，求得∠3=∠1，再根据互余求∠E．解答：解：∵AB∥CD，∴∠1=∠2，又∵∠2=∠3，∴∠3=∠1，又∵EG⊥AB，∴∠EGA=90°，又∵∠1=58°，∴∠E=90°-58°=32°．故选C．点评：此题将平行线的性质，对顶角和垂直定义相结合，考查了同学们的综合应用能力．2. 答案： C2. 解释： 分析：如图，先利用平行线的性质和对顶角相等，求得∠3=∠1，再根据互余求∠E．解答：解：∵AB∥CD，∴∠1=∠2，又∵∠2=∠3，∴∠3=∠1，又∵EG⊥AB，∴∠EGA=90°，又∵∠1=58°，∴∠E=90°-58°=32°．故选C．点评：此题将平行线的性质，对顶角和垂直定义相结合，考查了同学们的综合应用能力．3. 答案： C3. 解释： 分析：因为平行，所以有∠1=∠3，又∠3和∠2为邻补角互补，且∠2=2∠1=2∠3，所以可求出∠2．解答：解：如图所示，∵AC∥BD，∴∠3=∠1，∵∠2是∠1的2倍，∴设∠1=∠3=x，则∠2=2x，又∵∠3与∠2互补，∴∠3+∠2=180°，即x+2x=180°，∴x=60°，即∠2=2x=2×60°=120°．故选C．点评：解答此题关键是利用平行线的性质及邻补角互补的性质．4. 答案： C4. 解释： 分析：设∠2的对顶角为∠5，∠1在l2上的同位角为∠4，结合已知条件可推出∠1=∠4=40°，∠2=∠5=75°，即可得出∠3的度数．解答：解：∵直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，∴∠1=∠4=40°，∠2=∠5=75°，∴∠3=65°．故选C．