2014年安徽省小学教师资格《综合素质》考题猜想：职业理念(二).docVIP

2014年安徽省小学教师资格《综合素质》考题猜想：职业理念（二） 【导读】 2014年8月安徽教师招聘考试信息汇总（含16地市）： /html/2014/08/12118.html（ctrl不放+左击=打开） 安徽教师考试网为您提供以下教师招考信息↓↓欢迎加入安徽教师考试QQ群：283349375??（文档下载后:ctrl不放+左击=打开） ??单选题 1.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，(　　)，对自身的行为进行反思。 A.热爱教育事业 B.认真备课，认真上课 C.经常撰写教育教学论文 D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题 【答案】D。中公专家解析：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。 2.反映教师创新能力发展的评价体系不包括(　　)。 A.职业素养 B.了解学生，尊重学生 C.教学设计与实施 D.交流与反思 【答案】A。中公专家解析：反映教师创新能力发展的评价体系应包括职业道德;了解学生，尊重学生;教学设计与实施;交流与反思。不包括教师的职业素养。 3.教师的教育素养基本上包括两个方面，即教育理论和(　　)。 A.教育成果 B.教育手段 C.教育思想 D.教育技巧 【答案】D。中公专家解析：教师的教育素养基本上包括两个方面：一是教育理论，即掌握教育学、心理学等;二是教育技巧。 4.下列哪项不是时代对教育的要求?(　　) A.培养高尚品德与聪明才干的新人 B.培养创新精神与实践能力的新人 C.培养有鲜明个性、善于合作的新人 D.培养丰富的知识和较强的应试能力的新人 【答案】D。中公专家解析：培养兼备高尚品德与聪明才干、“创新精神”与“实践能力”，具有鲜明个性且善于合作的一代新人，是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。 5.下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点?(　　) A.从学生个性特点出发 B.从学生认知特点出发 C.从学生特殊教育需求出发 D.从学生年龄特点出发 【答案】D。中公专家解析：教师在制订教学计划、实施教学过程中，要考虑每个学生的个性特点、认知特点、特殊教育需求，从此出发开展教育教学工作。[page] 6.教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，(　　)、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。 A.主动 B.被动 C.散漫 D.自由 【答案】A。中公专家解析：教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“要我学”为“我要学”“我爱学”“我善学”，发展自我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。 7.学生具有发展的可能性与(　　)。 A.现实性 B.潜在性 C.可塑性 D.普遍性 【答案】C。中公专家解析：对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。 8.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的(　　)属性的人。 A.自然 B.社会 C.实践 D.现实 【答案】B。中公专家解析：社会属性是人的本质属性，学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。 9.造就全面发展的人的重要途径和方法是(　　)。 A.加强现代教育科学 B.教育与生产劳动相结合 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 【答案】B。中公专家解析：马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。 10.下列不属于教师教育专业素养的是(　　)。 A.爱岗敬业 B.正确的教育观 C.一定的研究能力 D.丰富的教育理论知识 【答案】A。中公专家解析：爱岗敬业属于教师的职业道德，B、C、D项都属于教师教育专业素养。[page] 11.教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有(　　)。 A.依赖性 B.向师性 C.背师性 D.示范性 【答案】B。中公专家解析：学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。 12.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的(　　)。 A.人格平等 B.自主发展 C.受教育 D.主导地位 【答案】B。中公专家解析：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。 13.(　　)的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 A.以人为本 B.终身教育 C.人的全面发展 D.素质教育 【答案】A。中公专家解析：以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的