2014教师资格考试幼儿《综合素质》考题猜想：职业理念(二).docVIP

2014教师资格考试幼儿《综合素质》考题猜想：职业理念（二）/zg/2014zgks/ 1.教师职业与其他职业不同的本质特征是(　)。 A.为人师表 B.献身教育 C.教书育人 D.公而忘私 【答案】C。 【中公教育解析】教书育人是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人是教师的根本任务。 2.(　)的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。 A.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 D.教学方法 【答案】C。 【中公教育解析】专业知识是教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。 3.下列哪项不是把幼儿看成是独特的人的基本含义？(　) A.幼儿是完整的人 B.每个幼儿都有自身的独特性 C.幼儿与成人之间存在着巨大的差异 D.幼儿与幼儿之间没有什么差异 【答案】D。 【中公教育解析】把幼儿看成是独特的人，包含的基本含义是：第一，幼儿是完整的人；第二，每个幼儿都有自身的独特性；第三，幼儿与成人之间存在着巨大的差异。 4.我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种(　)。 A.私人职业 B.从属职业 C.专门职业 D.附加职业 【答案】C。 【中公教育解析】我国现行法律对教师职业的规定认为，教师是专业人员，教师职业是一种专门职业。 5.教师自我教育能力的核心是(　)。 A.思考能力 B.反思能力 C.教学能力 D.自学能力 【答案】B。 【中公教育解析】反思能力是教师自我教育能力的核心。 6.就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的(　)。 A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力 【答案】B。 【中公教育解析】教师的教育专业素养要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。 7.下列哪项不是教育为了幼儿的发展所应该做的？(　) A.传授知识 B.培养能力 C.学习评价 D.陶冶品德 【答案】C。 【中公教育解析】所谓幼儿发展，就要兼顾教育对幼儿的传授知识、培养能力、陶冶品德的功能。 8.教育幼儿的感情基础是(　)。 A.爱工作 B.爱幼儿 C.爱学校 D.爱教育事业 【答案】B。 【中公教育解析】正所谓“亲其师，信其道”，幼儿喜欢教师，亲近教师，才能尊敬和追随教师，教师的教育才能真正起到作用。所以说教育幼儿的感情基础应该是爱幼儿。 9.现代教育的儿童观坚持(　)。 A.育人为本 B.以教材为本 C.以课堂教学为本 D.以教师为本 【答案】A。 【中公教育解析】育人为本是教育的生命和灵活，是教育的本质要求和价值诉求，是现代教育的儿童观。 10.幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身的特点和(　)决定的。 A.教师本身的特点 B.家长本身的特点 C.教师教育特点 D.幼儿教育特点 【答案】D。 【中公教育解析】幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。 11.幼儿是发展的人包含三层含义，下列选项中错误的是(　)。 A.幼儿的身心发展是有规律的 B.幼儿自身是一张白纸 C.幼儿具有巨大的发展潜能 D.幼儿是处于发展过程中的人 【答案】B。 【中公教育解析】幼儿是发展的人的含义是：首先，幼儿的身心发展是有规律的；其次，幼儿具有巨大的发展潜能；最后，幼儿是处于发展过程中的人。 12.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的(　)。 A.主体性 B.全体性 C.发展性 D.全面性 【答案】B。 【中公教育解析】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 13.教师职业的最大特点在于职业角色的(　)。 A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化 【答案】A。 【中公教育解析】教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化，教师扮演着支持者、合作者、指导者、示范者、研究者等角色。 14.为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有(　)。 A.高度的政治觉悟 B.广博的科学文化知识 C.丰富的教育科学知识 D.良好的人际文化 【答案】C。 【中公教育解析】教师的职业素养由三部分组成：道德素质、知识素质及能力素质。其中，教师的知识素质包括专业知识、科学文化知识和教育科学知识。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有丰富的教育科学知识。 15.传统教育中注入式、(　)教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。 A.传授式 B.填鸭式 C.启发式