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从阅读开始学习
從閱讀開始學習
幼兒的學習應以 「閱讀」為基礎,從閱讀中不僅能學習認字,更能透過閱讀
引發思考,在班上老師時常透過故事內容和幼兒討論主題,引導幼兒有不同的想
法。
閱讀時間時,在班上可以看到有許多幼兒習慣拿一本書安靜的坐下來閱讀,
或是喜歡和好朋友圍做成一個圓圈與大家討論故事內容,就這樣我們展開了閱讀
之旅……
小惠喜歡說故事給大家聽,
尤其常常在飯後,大家都會
圍坐成一個圓圈聽她說故事
每次說完故事,小惠就會模
仿老師的樣子和大家作討論
或問問題。
還會有其他的幼兒舉手提出
問題問小惠喔!
為使老師更了解親子共讀在家中實行的情況,因此老師設計親子共讀學習單
與問卷進行調查,學習單是以親師生三方面所凝定形成,大部分的幼兒都能在閱
讀完後將自己的閱讀內容或心得繪畫下來,而家長再寫下幼兒的話,最後老師則
給予回饋。
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