语文知识积累的几点想法和做法.pptVIP

关于字 关 于 字 既 即 既：会意。甲骨文字形，左边是食器的形状，右边像一人吃罢而掉转身体将要离开的样子。本义：吃罢，吃过。? 即：会意。甲骨文坐人形面对食器。本义：走近去吃东西。 既然 即使 既出，得其船 既醉而退 既加冠 即书诗四句 关 于 字 八百里分麾下炙 赢得生前身后名 炙：会意。炙,炮肉也。——《说文》。从肉从火。本义：把去毛的兽肉串起来在火上薰烤。  关 于 字 山山唯落晖 惟吾德馨 惟长堤一痕 惟有乳下孙…… 缔、蒂、谛 润如油膏 关 于 字 几点想法： 1.下苦功，更要下巧功（方法：本义、 形声构字、找规律、找意义……） 2.回到汉字本身，回到最初。 3.核心素养强调的不是知识，而是获取知识的能力。 关于古诗文 古诗文的尴尬 学生的难点 考试的压力 对古诗文的积累能从机械记忆走向理解、感悟与运用，建议至少达到50%的比例。 ——《2015年浙江省学业考试试卷体现的教学导向》  关 于 古 诗 文 陶渊明： 《归园田居》 《五柳先生传》 《饮酒》 《桃花源记》  关 于 古 诗 文 少时颇有壮志：“忆我少壮时……猛志逸四海……”（陶渊明《杂诗》） 桓温三次北伐、谢安、淝水之战…… 哀帝、废帝、简文帝死、孝武帝亡…… 晋安帝义熙元年乙巳（405年），陶渊明五十四岁归隐田园。（曾五次为官，因对当时社会现实的失望和自己崇尚自然的本性，又五次辞官）次年（406年）作《归园田居五首》（但使愿无违），表现归隐后前期较适意的生活。 火灾、从弟陶仲德去世、讨伐北燕、刘毅兵败……  关 于 古 诗 文 晋安帝义熙十一年乙卯（415），陶渊明六十四岁迁回园田居，朝廷征召陶渊明为著作郎，陶渊明称疾不到，与刘遗民、周续之并称“寻阳三隐”。 《五柳先生传》（不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵）作于是年。晋安帝义熙十三年丁巳（417），陶渊明六十六岁，《饮酒十二首》（此中有真意，欲辨已忘言）作于是年。 刘裕派人杀害晋安帝， 刘裕进爵为宋王，篡逆之心昭然若揭。 陶渊明闻刘裕篡位称帝，更名陶潜。 做《乞食》：“饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，叩门拙言辞。” 宋武帝永初三年壬戍（422），陶渊明七十一岁。 陶潜作《桃花源记并诗》。 宋文帝元嘉四年丁卯（426），陶渊明七十六岁。 陶潜作《自祭文》。 冬，陶潜病逝。   关 于 古 诗 文 陶渊明从官场逃离到田园，再由田园逃离到桃源的精神之旅。断续十几年的仕途生活，使他对官场失望了，但还没有对社会现实完全否定，他满怀喜悦归园田居，把田园当作与上层社会相对立的乐土，躬耕田园，结果“夏日常饥”“寒夜无被眠”，这使他对追求的田园也同样地失望和否定。如果说官场的失望尚有田园为退路，如今，否定田园又退向何方呢？只有于心灵中另寻他路，由田园到桃源。武陵桃源是相对于现实世界而存在的彼岸世界。   关 于 古 诗 文 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 “土地平旷、有良田美池桑竹之属”：桃花源人可以自给自足。 “屋舍