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《市场营销学》课程教学大纲 课程代码：010342037 课程英文名称：Marketing 课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0 适用专业：工业工程专业 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《现代市场营销学》是工业工程专业的专业选修课程。在我国市场经济不断发展和完善的过程中，市场经济的思想正在普遍的为人们所熟悉和接受。对工业工程专业的学生来说，系统地了解《现代市场营销学》的基本原理和操作规则，以适应当前商品经济的发展无疑是必要的。学生通过本课程基本理念和操作模式的掌握，对应对将来激烈竞争的市场环境会起到有备而来的作用。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1．建立起学生现代市场“营销”的基本思想，在这种思想的主导下，进入基本原理的学习和掌握。 2．建立起学生清晰的市场概念，尤其是发展中的现代市场，市场的客观性、市场的可操作性及市场的潜能所在。 3．市场的运行环节，运行步骤，掌握现代市场营销环境。 4．要深刻了解消费需求及消费者购买行为，掌握消费需求层次理论。 5．“现代市场营销学”是一门时刻发展中的学科。要拓开学生的想象空间，开发学生的创造力，最重要的是培养学生的自信心。最终要学生认识到：最完美的市场营销学是在残酷的市场竞争环境中用勤奋、坚韧、深刻的思索及最后的成功来书写的。 （三）实施说明 1．先宏观后微观：目的在于首先要让学生在宏观上清楚他们要做的是什么，在全书的学习中他们要遇到什么，在学生的头脑中建立起本书的主干思想，主干内容，并用一条精辟的思想主线把12章的内容穿在一起。在学生有一种渴望详细了解的冲动时，进入各章的具体讲授。 2．先思想，后方法：没有必要那么“严谨”的去说明定义，去下定义。关键的是让学生领会每个定义的思想、每个内容的思想。解除死记硬背的痛苦，那种死记硬背的方式只会削弱学生的学习冲动。在领会了思想的过程中，学生会主动的掌握方法，甚至可以发现，思索新的方法。 3．计划作两个专题讨论。 （四）对先修课的要求 管理学原理 （五）对习题课、实践环节的要求 多做课后建议性的习题。把发现问题、解决问题的权利交给学生。 （六）课程考核方式 1.考核方式:考查 2.考核目标:考查学生对该门课程基本理论方法的理解程度及应用基本理论方法分析和解决实际问题的能力。 3.成绩构成:总成绩为优良制。考试成绩60％（案例分析，论文），平时成绩40％（课堂发言及出勤情况）。 （七）参考书目 《市场营销学》，郭国庆，武汉大学出版社，2003 《市场营销管理》，菲利普#8226;科特勒洪瑞云等，译中国人民大学出版社，2004 《市场营销学》，吴健安，高等教育出版社，2006 二、中文摘要 在我国市场经济不断发展和完善的过程中，市场经济的思想正在普遍的为人们所熟悉和接受。对工业工程专业的学生来说，系统地了解《市场营销学》的基本原理和操作规则，以适应当前商品经济的发展无疑是必要的。学生通过本课程基本理念和操作模式的掌握，对应对将来激烈竞争的市场环境会起到有备而来的作用。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 绪论 2 2 2 现代市场营销环境 4 4 3 市场调查 2 2 4 市场营销预测 2 2 5 现代市场营销战略 10 10 5.1 市场营销战略概述 2 5.1 市场营销策略 4 5.2 4P策略 4 6 现代企业营销管理 2 2 7 现代国际市场营销 2 2 合计 24 24 四、大纲内容及基本要求 第1部分 绪论 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 市场概述;现代市场营销学概述;市场营销及其意义;市场营销观念;市场营销的新发展 重 点: 市场营销观念 第2部分 现代市场营销环境 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容: 现代市场营销外部环境的意义;现代市场营销环境分析；消费需求理论;消费者购买行为;生产资料购买行为 重 点: 现代市场营销环境分析；消费者购买行为 习 题: 现代市场营销环境分析；消费者购买行为 第3部分 市场调查 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 市场调查概述;市场调查的程序和方法 重 点: 市场调查的类型 习 题: 市场调查的程序和方法 第4部分 市场营销预测 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0