北师大版高中英语教材分析.docVIP

北师大版高中英语教材分析 ?一、教材的结构和特点 ????? （一）话题 ????? 1、新课程标准教材是以话题学习来展开的，在十一个模块里（ 5 个必修模块和 6 个选修模块）共有 33?个话题，这些话题涉及到的题材广泛，涉及到人民生活习俗、文化艺术、自然和环保、社会和社会生活和未来世界等。这些话题的设计理念体现在： ????? 与学生的现实生活有关的，他们能引起兴趣的话题都体现在课文里，例如生活方式、运动明星、以业余生活、音乐和舞蹈、假日、金钱管理、社会习俗等。 ????? 2 、跨学科主题 ????? Science---Cyberspace, The Sea ????? Arts---Painting and architecture ????? Business---Money ????? Social Studies---Heroes, Media????? 3 、文化输入和跨文化意识 ????? British TV programmes; history makers such as Martin Luther King; ????? Christmas ; shopping and shops in Britain ; Buildings in Britain and the ????? US . ????? Specially selected on Chinese culture help students have a deep understand ????? of their own culture as well as raise their awareness on cultural ????? differences. ????? Chinese modern heroes; Chinese seasonal festivals; Chinese music and ????? musician; Beijing opera; Chinese famous artists and their paintings; ????? Culture comparison. ????? （二）单元安排 ????? Stage1 Warming-up ????? 每个单元的前面都有一个目标，说明在这个单元里，学生们在听、说、读和写这四方面将学到什么内容。学生们根据 warm up ????? 的话题已经很清晰地知道这个单元话题内容。如： ????? In this unit you will…… ????? Read about the heroes and heroines and an interview. ????? Talk about people you admire. ????? Listen to dialogues and a radio programme. ????? Write a magazine story. ????? Review the past Simple, Past Continuous and present Perfect tenses. ????? Stage2 Four main in put lessons ????? 在两课 Language Focus lessons 主要是根据课文主题提供词汇和语法的输入。另外两课 Skills Focus lessons ????? 主要发展学生听、说、读、写四种技能和提供交际策略来培训学生的交际能力。 ????? Stage3 Performance (output) ????? 每一个单元都有一课 Communication Workshop ????? ，这里面包括了写和说的任务。这些任务的设计要求学生们使用在这个单元了所学到的知识和语言。 ????? Stage4-Review/reflection ????? 复习和反馈放在每个单元的最后一课，在这一课里主要复习这个单元里的主要语言项目。为了培养学生的自主学习和自我检测的能力，在这一课里有一个项目叫 a ????? unit diary, 让学生回顾他们在这个星期里所学过的知识，另外有一个 “test yourself” 项目安排在 Language Power ????? 。????? （三）课文教学安排： ????? Stage1---Before you start ????? 在课文的前面都安排了 warm-up 活动，主要是介绍这课书里主题和帮助学生准备进入学习做一些思想铺垫。 ????? Stage2---main input ????? 在 Lan