2017-2017学年第二学期--学校工作计划.docVIP

2017-2017学年第二学期**学校工作计划 2017-2017学年第二学期**学校工作计划提要：持续推进教师队伍建设，尚师德，铸师魂，树立良好教师形象，着力促进校园和谐美好1、党政携手，密切配合，多渠道、多举措有效推进师德建设 自 2017-2017学年第二学期**学校工作计划 指导思想： 2017年是“十二五”开局之年，也是杨浦区国家创新型试点城区和基础教育创新试验区工作深入推进的关键时期，学校工作坚决贯彻教育局2017年工作要掉精神，围绕学校新三年规划提出的办学任务和全学年工作目标，通过加强并落实常规管理，积极推进工作创新，团结凝聚全体教职员工，群策群力，争取各项工作有更大的进步和提高提高。 工作重点： 一、强化学校安全工作，努力构建平安校园；落实依法治校，推进行风建设 1、完善并落实各项安全制度，加强安全工作常规检查与整改督促，消除各种 安全隐患；强化岗位安全责任意识，安全责任层层分解，落实到人；开展经常性的安全教育活动，使安全意识深入人心，确保校园平安。 2、在规范教育收费等方面严格执行上级文件规定精神，坚决落实依法治校；开展经常性的师德教育，着力提高教师的职业素养和敬业精神；积极加强同社区、街道、家长的沟通联系，广泛介绍宣传学校工作，争取多方支持，树立良好的办学影响声誉。 3、经常性进行有关卫生健康的知识宣传，细致做好饮食饮水卫生安全工作，加强学校卫生防疫工作。。 二、持续推进教师队伍建设，尚师德，铸师魂，树立良好教师形象，着力促进校园和谐美好 1、党政携手，密切配合，多渠道、多举措有效推进师德建设，着力激发教师高尚师德的内化和责任自觉，提高个人品德修养，拓展胸怀境界，共同塑造**教师良好形象。 2、加强学习组织，积极引导教师树立新的符合时代特征和要求的课程观、学生观、教育观，努力践行依法从教；加强制度建设，严肃并规范奖惩机制，促进教师注意改变不当教育教学行为与方法。 3、加强沟通协作，增进互助团结，着力推进凝聚力建设，共同促进维护校园的和谐美好。 三、坚持以培养健康文明合格的人、以形成良好学风校风为学校德育的基本目标，依托五心五会校本德育体系，强化要求，重在落实，促进德育工作实效提高 1、要认真做好反思总结，在此基础上持续推进“行规免检”、“五心五会内涵系列分层训练”、“班级自主管理”等有创新意识的德育基础工作，努力争取有新的亮点。 2、进一步加强班主任队伍建设，要通过学习交流、培训引导、机制创新等方法，促进学校德育队伍敬业精神、责任心和工作水平能力的大幅提升，整体促进学校德育工作层次与水平的提高，从而巩固和提高各项工作成效。 3、贯彻“让每一个学生获得进步”的办学思想和“防患于未然”的工作原则，切实抓好成长困难学生的帮教转化，要将此作为重中之重工作加以关注，要整合各方面力量形成合力，把工作做深做细做实，从而常态化地巩固良好校风学风的行成。 四、牢固树立“质量是办学生命”的意识，不断完善常规教学管理，切实采取各种措施推进“有效教学”的深入探索实践，促进教学质量的整体稳定提高 1、继续深入推进课程建设，制定并完善“**学校加强课程建设三年行动方案”；加强对校本拓展课的管理，明确要求，落实检查考核，以“规范+特设”为基本原则，努力打造几门有一定基础的校本课程；积极挖掘教师、教育教学资源，逐步推动探究性课程的实施，为构建清晰完整的三类课程板块做好基础铺垫，为学生学习生活提供更多符合兴趣需求、能力发展的课程菜单，为学校发展搭建更高平台。 2、以落实教学常规要求、加强教学研讨、强化质量监控为重点，提高教学管理的有效性，狠抓教学质量，本学期突出两个面：一是各年级的薄弱学科，力求各学科均衡发展，从而达到整体提高的目标要求；二是初三毕业班教学，力求平均总分、合格率、优良率等各项指标均超往届，落实教学质量整体稳定提高的办学目标要求。 3、采取一挖内部潜力、二借外部经验指导两条腿并行的办法，继续加强各教研组建设，切实提高教研活动质量，从而提高学科教学水平与质量，促进教师专业发展。 4、积极采取措施推动小班化教学的深入开展，形态上要体现普遍性、常态化；内容上要追求内涵的不断丰富与创新；功能上要突出对有效教学的促进与帮助，使之真正成为学校的特色名片。 五、认真做好人事制度改革、校园环境建设等保障性服务性工作，为教育教学工作顺利推进保驾护航 1、在教育局人事部门指导下，在原有基础上稳妥有序的完成岗位设置管理的后续工作，并形成长效的、常态的管理机制，确保人事制度改革工作顺利进行。 2、严格按照政策规定，细致做好本届初三中考招生、小学一年级、